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中考作文之中考低分作文 中考作文之中考低分作文 中考作文之中考低分作文 中考低分作文 【篇一：中考总分值作文的六大标准】 作文专题之 轻松写出总分值作文 总分值作文的六大标准 一、符合题意：指文章主题符合命题妄图，作者对命题者所给的题 目能正确、全面地理解。 如：?几点动人在心头?一文，全文紧紧围绕题目中的 “动人 〞，写 了母亲为了子女，情愿自己受累，甚至献出自己的生命。这种无私 的行为表现了母亲对子女浓浓的爱，抒发心里深深的动人，紧扣题 目。 二、中心突出 ：指文章的中心思想或中心论点要突出、鲜亮。 三、内容充足：指写进文章里的资料有较高的质量，文章内容丰富、 详尽。所选资料对表现中心是必要的、足够的。 四、感情诚挚 ：指写真实的感情。真实的感觉，抒发诚挚的感情。 五、结构谨慎：指结构要有严实性。文章之中前后照顾，布局周密， 上下连结，主次清楚。 如：?我们一起走过?一文由 “历史的记忆伴 我一起走过 〞“挫折的记忆伴我一起走过 〞“动人的记忆伴我一起走过 〞 三局部组成，尔后逐层张开论述。全文结构谨慎，拥有很强的说服 力和感染力。 六、语言流畅：指语言标准、正确、连结。即用词正确、造句正确、 没有语病、句子与句子之间上下连结、句子序次合理、语意畅达。 如：?微笑的力量?一文，文章开头，作者连用四个比喻，写出微 笑是沙漠里的清泉，黑暗中的航标灯，雨中的伞，心灵的桥梁。比 喻合适、用词正确、语意畅达。 轻松写出总分值作文 第一步：留神观察周围事物，从生活中积累素材。 “观察、观察、再观察。 〞这是俄国生理学家巴普洛夫的名言。这一 名言重申了观察的重要性，并要求养成擅长观察的习惯。陶行知先 生也曾说过： “作文是生活的一局部，它离不开生活 〞。生活是写作 的源泉。只有留神观察生活，才能获得丰富的个人体验，才能为习 作积累大量的素材，写出来的文章才不至于内容空洞，让人味同嚼 蜡。学生养成留神观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻， 爱惜个人的独到感觉，积累习作素材。 仔细观察身边人，细看他们的容貌、体型、穿着、打扮，认识他们 的质量、性格、特点，熟悉他们的典型事迹。相信观察后，作文中 的人物必然个性鲜亮，让人读后如见其人。苏霍姆林斯基曾说过 “观 察是智慧的最重要的能源。 〞没有观察，就没有体验；没有体验，就 没有写作。只有走进生活，在生活中学会观察，学会思虑，丰富情 感，才能将所见所闻所感付诸于笔端，写出富饶生活情味的好作文。 积累素材的方法有两大种： 一、直接从生活中积累素材。 仔细观察身边人，细看他们的容貌、体型、穿着、打扮，认识他们 的质量、性格、特点，熟悉他们的典型事迹。相信观察后，作文中 的人物必然个性鲜亮，让人读后如见其人。苏霍姆林斯基曾说过 “观 察是智慧的最重要的能源。 〞没有观察，就没有体验；没有体验，就 没有写作。只有走进生活，在生活中学会观察，学会思虑，丰富情 感，才能将所见所闻所感付诸于笔端，写出富饶生活情味的好作文。 如：有位同学就在作文时采用了下面的素材，读起来令人感觉真实， 让人感觉深刻：父亲是农民，整天光着脚。那天，他光着脚到学校 来看我，好多同学都笑话我。于是我对他大发性情。父亲没有责怪 我，笑了一下就转身走开了。夕阳下的父亲背有点驼了，我这时感 到特别心酸。 二、透过视听路子来积累素材。 浓浓碘酒香 我走进了乱成一团的教室，开始和同桌喜不自胜地神侃。突然，同 桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我向来愚痴的鼻子也受 到了 “侵袭 〞。 我向门口望去。 “嘿，是史老师！ 〞眼尖的同桌说， “哎，怎么跛了 呢？ 〞只见史老师一瘸一拐走了进来，尔后说： “下楼梯太急，不小 心把脚崴了一下，但是请大家放心，耽误不了上课。 〞 “老师，你不重要吧？ 〞一个声音打破了默然。不懂事的我们已经习 惯了用 “你〞这个称呼。史老师坐了下来，道： “你们不怕碘酒难闻就 行了。 她让我们轮流向她提问题。 “老师，我的问题是 ——〞看着她脚踝肿 得老高，我竟忘了想问什么， “您真的不用休息吗？ 〞 “感谢你，真的不用。 〞 看着为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态： “史老师，您去医院吧，我们必然遵守纪律。 〞 就在这时，周围的所有忧如都停止了。 第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议 论着，都在担忧着史老师的病情。突然，大家鼻子里，好似嗅到了 什么味道，是碘酒？是碘酒味！ 史老师来了，我们都很动人，于是 又开始仔细学习。史老师的敬业精神深深地动人着我们，今后，我 们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，屡次碰到学校的表 扬。我们每个人都知道，那是史老师的伟绩。 老师的无私素来感染着我，无论我走到哪里，我永远也忘不了敬爱 的史老师，忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香 ??