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“闭合电路的欧姆定律” 教学设计 西南位育 董召倩 教学任务分析 本章学习内容由基础型课程的部分电路拓展到闭合电路，本章的核心概念是电动势，核心规律是闭合电路的欧姆定律。本章的重点是闭合电路中的能量转换、闭合电路欧姆定律和用DIS完成有关电学实验，难点是电动势概念、端电压与外电阻的关系。所以说，闭合电路欧姆定律这一节在本章的地位非常重要，而且在新的教学基本要求中学习水平是C级要求，对学生的要求也较高。 具体到本节课，本节以欧姆对闭合电路的欧姆定律的实验研究过程为情景，使学生了解知识的发生和发展过程，在此基础上进行实验探究。本节在电动势的基础上，先用DIS实验探究电源电动势和电源外电压、电源内电压的关系，这是研究闭合电路欧姆定律的基础，所以该演示实验很重要。端电压与外电阻的关系是本节课的难点，所以这个演示实验也很重要。所以整体上来说，实验对本节课是非常重要的。 从学生的角度来说，在基础知识方面，学习了电动势和内阻的概念，具备了表征闭合电路欧姆定律的概念基础，但对全电路的感性认识不足，分析问题容易产生片面性。 教学目标 （一）知识与技能： 在通过实验探究，得出电源电动势和电源外电压、内电压的关系的基础上，学习运用实验探究和理论探究两种方法，得出闭合电路的欧姆定律； 掌握闭合电路的欧姆定律，能运用闭合电路的欧姆定律对串、并联组合电路进行计算； 理解端电压与外电阻的关系，知道短路和断路