部编版四年级语文下册语文园地六.docxVIP

PAGE PAGE # 新课 教学 ()分钟 新课 教学 ( )分钟 出示交流内容，让 学生说自己把握长篇 文章主要内容的学习 方法，可以激发学生的 学习兴趣。 出示修改符号，安 排学生合作探究，这一 环节的设计，是为了让 学生复习巩固刚刚学 到的方法，在合作探究 阶段又可以与同学取 长补短，学到新的方 法。 教师指导环节就 是为了让学生学会恰 当的运用比喻的修辞 手法，表达作者的思想 语文园地六 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 .父流如何把握长文章的主要内容的方法。 .练习用修改符号修改病句。 .体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改写。 4,理解