秋部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》word配套教案.docxVIP

秋部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》word配套教课设计 秋部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》word配套教课设计 PAGE / NUMPAGES 秋部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》word配套教课设计 9 三峡 主课件配套教课设计 教课目的： 知识和能力目标 １、累积一些常有的文言实词、虚词、句式。 ２、背诵并默写全文。 过程和方法目标 １、学习文中描绘光景的方法：抓住光景特色，动静联合，情形交融。 ２、领会作品的境界和作者的思想感情，逐渐提升鉴赏能力。 感情态度和价值观目标 感觉大自然的美，培育学生热爱祖国河山的感情。 教课要点： 1、赏识山峡雄奇艳丽的风景，深入作品的境界，感觉起画面美 2、掌握文章光景描绘生动、传神，语言精巧的特色。 教课难点： 文章描绘光景生动、传神，语言精巧的特色。 教法学法： 朗读法，拓展阅读法，议论法和点拨法。 教课课时： 2 课时 教课过程： 第一课时 一、导入 播放《三峡》 视频 二、作者介绍 郦道元（约 470– 527 ），字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州市）人。地理学家，散文家。 著有《水经注》。 《水经注》是给《水经》所作的注文。《水经》是记述我国河流水道的一部专著，书中列举大 小水道 137 条，内容简单。郦道元作注时大为扩展，介绍了 1252 条河流，除记录水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事。《水