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从卡特教练中感悟管理会计学观后感守时——3:00 2:55对人的尊重和礼貌——sir注重基础——几个女人的名字成功=规矩+执行给犯错误的人机会——克鲁兹团队：一个团队一个荣誉——信任、真诚、尊重、互助、共享共担尊重对手——同业竞争赢家：赢家的身份和姿态，成长比成功更重要！西装领带！一、组织文化的前后对比处于组织深层的人际关系的问题，以及这个组织的文化形成是如何依靠群体力学和学习理论来完成，这是困扰卡特教练的问题之一。在卡特上任之初：这支球队犹如一盘散沙，队员之间相互推诿、谩骂、猜忌，甚至是大打出手；没有上进心，文化成绩很差卡特对症下药，采用铁腕政策，道德影响与体罚训练双管齐下，培养队员的团队意识，相互尊重，极大的加强训练的强度在后期，队员的面貌焕然一新，不在发生内讧，篮球队真正的拧成了一股绳，友谊的光芒重燃是一般的情感铺垫，这位球队赢得众多比赛打下基础。二、团队管理理论的重要体现团队不是团伙！团队是为实现同一目标而组成的正式群体。这支球队可以划分为一个自我管理型的团体，合同式的契约保证了良好的自我约束。三、五力模型分析来自潜在的加入者的威胁竞争对手校方及社会舆论教练的力量来自替代球队的威胁释义：用这个理论来分析里士满球队并不牵强。不妨将篮球队假设成一个企业，它面临来自各方的挑战，要壮大自身实力，就必须有专业化竞争战略，使得核心能力有充分的延展性与价值性，并将各方压力转化为动力，使得篮球队在诸多球队中屹立不倒。四、完美的学习型组织中国管理大师余世维曾说“完美体现在各个细节之处” ，毫无疑问，影片将学习型组织的身影展露无遗。 学习型组织的真谛在于学习。可以说，这支篮球队在卡特扮 演起领导者的新角色之后，球队在训练与学习上紧密结合，并且实现了平衡。实际上，卡特在无形中就塑造了一个学习型组织。在他的带领下，团队首先改善了的是心智模式，队员的价值观有极大的转变，其次是共同愿景的建立——赢得比赛以及升入大学。这些前提具备之后，那便是团队的学习以及系统的思考。后记“我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你”卡特的这一番话发自肺腑，他以一个管理者的身份来到这个球队。管理：就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的实施计划和要求，同时让利益 联系你我他。这支高中球队能够获胜，并在升学率只有6%的高中，竟然全部队员升入大学，这是最佳的解释。管理=管人+ 理事1没有不好的球员，只有糟糕的团队领导 《卡特教练》这是部关于团队建设的好影片，好题材。同样是瑞奇蒙高中篮球队，同样是一帮队员，经过一年多的训练比赛却获得如此优异成绩，令人刮目相看，到底是什么原因呢？团队成员没有变，团队领导教练变了，训练方法、策略，管理方法变了，导致出现不同的结果和绩效。 2要会树立权威 一是树立自己专业权威，摆出自己以前的战绩，拦截、强攻、投球等都是破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历；二是通过制定严格制度，来规范约束员工行为，使其进入自己规则当中，服从自己安排领导；三是关心员工成长，站在员工角度考虑问题，不仅篮球比赛成绩要好，要树立高目标和理想，学习成绩也要好，要考上大学，获得大发展，而不仅仅满足于目前现状，学会俘获员工的心灵，使大家心服诚服。 3要会抓重点，并讲究策略 卡特是打篮球的内行，专家里手。进入瑞奇蒙篮球队前，先看了他们的一场比赛，就发现了他们的弱点，然后就手后，有针对性的在速度、拦截等策略进行训练，并设定出很多代号，黛娜等暗语，一旦说出所有球队成语都知道什么意思并及时转换，更能机动灵活取得积极主动。知道团队中问题症结所在，采取针对性战术战略，抓工作重心重点，有的放矢，同时策略灵活，方法科学、对头是最重要的，要善于发现问题实质和核心，知道什么时候一对一培训，手把手教，什么时候一对多培训，集中起来看录像，研究对策，共同训练。善于“抓蛇的七寸”，抓关键所在，采取恰当策略，得到事半功倍效果。 4要学会制定“游戏规则” 卡特任教当日就让大家签署一份协约：每个人都必须遵守，做不到者退出，包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排，不准逃课等下午3点开始训练，2：55就算迟到。所有团队成员必须执行。两方面意思：一是灌输了卡特教练“德、智、体、美、劳”全面发展的观点，不仅篮球要打的好，学习成绩各方面也要好，为每个人进入大学奠定好的基础二是要每个队员树立理想，不能“为打球而打球”，为打球把很多事都耽误了，强调个人健康成长进步，有更高的目标和追求。最后，无论遇到多大阻力，也要坚持下去，直至最后实现目标，同时达到大家理解与支持。 5要会处理问题员工 团队中总会有些问题员工或“刺头”员工，不“合群”，不认同团队游戏规则或不从管理，那么，对他们只有清楚出去，离开球队，准从球队价值观和