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部编版小学道德与法治五年级上册6.我们神圣的国土第2课时
目录01视频导入02活动一:地形图探索03活动二:世界自然遗产04课程小结
视频导入
《中国地形》你们知道视频中的景色分别来自我国的哪些地方吗?你们对这些地方有什么感受?
活动一:地形图探索
连绵巍峨的高山、气势磅礴的高原、群山环抱的盆地、望无际的平原、高低起伏的丘陵、纵横交错的江河湖泊……
找找我国的主要山脉和大江大河,看看它们分布在哪里。再看看我们居住的地方有没有山脉、河流,说说它们的名字。
小组合作,找出并标记出我国的主要山脉和河流,如喜马拉雅山脉、长江、黄河等。
提问:地形地貌对我国的自然环境和人民生活有哪些影响?
思考:为什么长江、黄河都是自西向东流向大海?
思考:为什么长江、黄河都是自西向东流向大海?
小试牛刀:利用节假日,观察所见的山水树木,用自己喜欢的方式记录和描述自然风光,欣赏和感受祖国山水之美。
活动二:世界自然遗产
讨论:为什么这些地方能够入选世界自然遗产名录?它们有什么独特之处?
赞山河:朗读并讨论赞美祖国山水的诗词,如《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等。诗意分析:分析诗词中的意象和情感,感受古人对祖国山河的热爱之情。
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保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境,是我们的共同责任。
阅读描述:阅读教材P51“活动园”,选择你感兴趣的景观,描述其独特之处,感受其中蕴含的文化韵味。
分组讨论:根据你感兴趣的景观,并在小组中讨论设计完成相应的文明旅游公约。
拓展延伸:(1)利用周末或假期时间,与家人一起游览附近的山水风光,亲身感受大自然的美丽和神奇。(2)关注环保新闻和动态,了解我国在环保方面的政策和措施,培养学生的环保意识和责任感。布置作业:课后收集更多关于我国山水风光的资料,准备下节课的分享!
通过这节课的学习,你有哪些收获教师小结:本节课所学内容,包括地形多样性、世界自然遗产的重要性等。世界自然遗产对于维护环境、推动文化交流和旅游,传承历史文化以及促进科学研究都具有非常重要的意义。因此,各国应该共同努力,加强保护这些瑰宝,使它们能够永久存在于人类的历史长河之中。?学生分享:认识了我国各具特色的地形,知道了我国的许多世界自然遗产。
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