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典型工作任务列表 典型工作任务列表 PAGE / NUMPAGES 典型工作任务列表 职业发展阶段 典型工作任务 机械制图 机械基础 零件的钳加工（初级） 职业中级阶段 零件的一般车床加工 零件的数控车床加工 零件的焊接加工  代表性工作任务 读、绘机械图样； 正确识读图样，理解图样要求， 能依据图样拟订加工工艺卡和查验卡； 娴熟使用计算机画图软件； 查阅有关的手册和国家标准。 力的观点与基天性质 杆件的基本变形 机械工程资料基本知识 带传动与链传动、齿轮传动 支承零零件 能查阅有关的手册和国家标准。 机床使用、保护养护 钳工计算 工量具 钳工基本技术训练 能读懂、拟订较复杂零件的加工工艺规程 能正确装夹较复杂的工件；合理装夹外形较复杂的简单箱体工件 正确准备刀具 机床保护养护 轴类、偏爱件、曲轴的加工 螺纹、蜗杆的加工 大型展转表面的加工 精度查验及偏差剖析 拟订加工工艺 刀具准备 编制程序 输入程序、对刀、试运转、简单零件的加工 手工电弧焊 埋弧焊 钨极氩弧焊 二氧花碳气体保护焊 典型工作任务名称 典型工作任务描绘 工作对象： 画图仪器 任务名称 读、绘机械图样； 正确识读图样，理解图样要求，能依据图样拟订加工工艺卡和查验卡；  典型工作任务描绘表 机械制图 机械制图是机械加工技术专业的一门重要的技术基础课。 课程的教课内容包含投影理论、 国家标准的有关规定、 图示原理和画图方法、轴测图画法、 常用件表达、 机械图样的绘制和阅读等几方面。课程的主要任务是培育学生绘制工程图样和阅读工程图样的 能力，即经过学习运用投影法进行工程形体的察看、 剖析的方法来绘制和阅读工程图样， 培育学生形象思想、 空间思想能力和开辟、创新精神以及谨慎仔细的工作作风。 娴熟使用计算机画图软件、模拟仿真软件。 工具、资料、设施与资料： 画图仪器、 工作要求： 能独立达成简 文具、计算机 单的测绘， 读懂中等复杂 工作方法： 1 、掌握机械制图的基本 程度的零件图。 原理（正投影原理）和方法。 2、能正确地使用画图工具和仪器， 初步掌握用仪器、 徒手作图的技术和 娴熟使用计算机画图软件。 3、能阅读和绘制比较简单的零件图 和装置图，所绘制的图样应作到：投 影正确，视图选择合理，尺寸完整， 字体工整， 图面整齐、 雅观，恪守《机 械制图》 及其余有关的国家标准规定 劳动组织方式： 独立达成 代表性工作任务 任务描绘 1．能读懂主轴、蜗杆、丝杠、偏爱轴、两拐曲轴、齿轮等中等 复杂程度的零件工作图； 2．能绘制轴、套、螺钉、圆锥体等简单零件的工作图； 3．能读懂车床主轴、刀架、尾座等简单机构的装置图。 1．能读懂蜗杆、双线螺纹、偏爱件、两拐曲轴、薄壁工件、细 长轴、深孔件及大型展转体工件等较复杂零件的加工工艺规程； 2．能拟订使用四爪单动卡盘装夹的较复杂零件、双线螺纹、偏 心件、两拐曲轴、修长轴、薄壁件、深孔件及大型展转体零件等 的加工次序。 3. 娴熟使用计算机画图 依据要求娴熟使用计算机画图软件（ CAXA 系列），能运用软件 软件 达成模拟仿真，生成 G代码。 4. 查阅有关的手册和国 学会查阅机械手册和国家标准。 家标准。 典型工作任务名称 典型工作任务描绘 工作对象：  典型工作任务描绘表 机械基础 《机械基础》 这门课程的学习和训练， 能使我们掌握各样机械设施的结构原理和运动规律，并初步掌握有关的一些基本技术。 工具、资料、设施与资料： 工作要求： 能独立达成工 工作方法： 1、使学生认识构件的受 件的力学剖析、 计算， 材 力剖析、 基本变形形式和强度计算方 料的选择， 传动方式的选 法； 择、传动零件的选择。 2、认识常用机械工种资料的种类、 牌号、性能和应用， 认识机器的构成； 3、熟习机械传动和通用机械零件的 工作原理、特色、结构及标准； 4、初步拥有剖析一般机械功能和动 作的能力； 初步拥有使用和保护一般 机械的能力； 5、为解决生产实质问题和持续学习 打下基础。 劳动组织方式： 独立达成 代表性工作任务 任务名称 任务描绘 可以将工程实质问题转变为简单的静力学识题并进行剖析， 解决 力的观点与基天性质 实质工程问题； 可以将工程实质问题转变为简单的杆件变形问题并进行剖析， 杆件的基本变形 进行强度计算，解决实质工程问题； 机械工程资料基本知 识 可以依据工程实质要求选择适合的工程资料； 4. 带传动与链传动、齿 1. 可以依据工程实质要求选择适合的传动形式； 轮传动 2. 可以依据工程实质计算轮系的传动比； 5. 支承零零件 . 能依据实质状况选择适合的轴系零零件； 6. 能查阅有关的手册和 学会查阅机械手册和国家标准。 国家标准。 典型工作任务描绘表 典型工作任务名称 零件的钳加工（初级） 掌握一般钳工基本操作： 工件的划