人教版 生物 七年级上 《藻类、苔藓、蕨类植物》.docxVIP

ECS Gaia 3D教学参考教案 《藻类、苔藓、蕨类植物》 【初中生物： 七年级上 藻类、苔藓、蕨类植物】 一、教材版本： 人教版 初中《生物》 （七年级上） 第三单元 第一章《生物圈中有哪些绿色植物》 第一节 藻类、苔藓、蕨类植物 教学目标 学习目标： 说出藻类、苔藓、蕨类植物主要形态、结构特点和生活环境； 分析藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系； 树立生物体与生活环境相适应的观点。 学习重点：藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系； 学习难点：突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植 物的最基本特征 三、3D教学过程： 引入3D教学： 引入Gaia系统中的“蕨叶”、“蕨类生命周期”3D模型课件。《在系统可以查找到：【生物课件】?【综合】?【蕨叶】、【蕨类生命周期】》 演示“蕨叶”、“蕨类生命周期”3D模型，可以自由旋转，远近伸缩。通过点击左侧菜单栏的“标签”、“显示”等选项，可展现蕨类植物的结构名称和生命周期，通过“蕨叶”、“蕨类生命周期”3D模型的讲解，了解蕨类植物主要形态、结构特点； 老师通过讲解“蕨叶”、“蕨类生命周期”Gaia 3D模型，再结合老师自身课件和教材，让学生学习到： 1、 蕨类植物有根茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织； 2、藻类植物没有根茎叶的分化； 3、苔藓植物一般都很小，通常具有茎叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根； 4、藻类、苔藓、蕨类植物是不结种子的植物。 5、藻类植物多种多样，有单细胞，也有多细胞