怎么描写一个人语言描写.docxVIP

要领 “言为心声”，不一样思想，不一样经历，不一样地位，不一样性格的人，其语言也是不一样的。鲁迅 曾说过：“假如删掉了不用要之点， 只摘出各人的有特点的讲话来，我想， 就能够使他人从 讲话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特点的讲话”中来“推见每个说话 人”，这即是成功的语言描绘。 那么，如何才能令人物的语言成为人物形象塑造的一 个有机构成部分呢？ 其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。 俗话 说：“三句话不离本行。 ”行话运用适合，人物的身份便自但是然获取了介绍。 其二， 语言描绘要能够表现人物的思想感情， 反应人物的心理活动。 语言是思想的直接表现， 读者 应当从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感， 行为的动机， 追求的目的， 行将采 取的举措等等。 而人物之间的对话， 则应当跟着情节的展开逐渐表现不一样性格的人物不一样的 感情， 显示人物之间的内心沟通。它固然不如独白那样直接、 暴露，却相同应当令人感觉到 人物的感情的变化， 触摸到人物的心灵深处。 其三，语言描绘要性格化 , 切合人物的身 份。要在描摹语态， 叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特点来。 诸如阿 Q的精神成功， 孔乙己的腐迂， 周朴园的虚伪冷峻， 吴荪甫的狡诈恃强， 觉新的忍气吞声， 虎妞的泼辣粗野， 三仙姑的装神弄鬼， 李双双的热忱爽快等等。 做到从“有特点的讲话中”来“推见每个说话 人”的详细性格。 千万不可以把街头乞丐的语气写得耻高气昂； 又或是把老人的语言写得太甚 “少儿化”。 其四，语言描绘还应用来预示和推进故事情节的发展，交代事情的来龙 去脉， 或经过语言描绘介绍环境或时代背景， 或借人物之口作谈论以深入主题， 使语言描绘 成为作品的有机构成部分。 最后，语言描绘要生动、简短，力忌八股调、学生腔。 例： 有名作家叶圣陶先生在《多收了三五斗》中，写农民大清晨到河埠头后、迫切咨询米价，同 米行先生进行了这样的对话： “糙米五块：谷三块。”米行里的先生垂头丧气地回答 他们。 “什么！旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地一沉，大家都呆 了。 “在六月里，你们不是卖十三块吗？” “十五块也卖过， 不要说十三块。 ” “哪里有跌得这样历害的？” “此刻是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一 样涌来，隔几日还要跌呢！” “仍是不要粜的好。我们摇回去放在家里吧！”从简单 的内心喷出了这样激怒的话。 “嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？ 各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，海外大轮船又有几批运来”。 这段人物对 话，十分生动、传神、精华。先生们冷笑着说，有气没力地回答，对农民的诘问热讽，显得 骄横而有备无患，人物形象呼之欲出，人物特点形象鲜亮。农民呢，听到米价大跌，“几乎 不调信他们的耳朵”，“都呆了”， 只能喷出愤激的话。 “我们摇回去放在家里吧”。 他们 咨询米价、 迫不及待； 听到“大跌”信息， 惊讶发呆； 争议米价， 显得焦虑迫切而无能为力。 一、写作指导 在记述文写作中， 进行人物语言的描绘是不行缺乏的。 进行人物语言的描绘， 不是为所欲为的， 想如何写就如何写， 而应当像鲁迅先生指出的那样： “人物语言的描绘， 能使读者由说话看出人来。 ”这就是说从人物语言的描绘中看出人物的鲜亮特点。 那么，如何才能达到这类境地呢？ 一、 人物语言的描绘要切合人物的年纪、经历、身份、文化修养等特点。 二、 人物语言的描绘， 力争反应人物的特点。 成功的对话描绘，不单要切合人物的身份、 年纪、职业等特点， 并且也要能反应出人物的思想感情，表现人物的性格特点。 三、 人物语言要力争简短，防止有话必录和拖拖拉拉的现象。四、 拥有鲜亮个性的人物语言描绘，其实不是轻而易举，而要通 过艰辛的努力才能获取。 同学们为自己笔下的人物设计语言，更应当这样。 心理描绘，是对人物内心活动的描绘。 深入描绘人物的内心活动，是显现人物形象的重要手段。 事出有因。任何心理活动的惹起是有原由的，把心理活动的因由写清楚，关于显现人物形象是必不行少的。经过心理描绘来显现人物形象，必定要把心理活动的过程显现出来。否则，人物的形象不论如何都会显得苍白无力。 心理活动的显现和其余事物的发展相同， 都是有层次的。 我们把 人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的显现也会愈来愈详细。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，能够写“我”的心理活动，但不可以写他人的心理活动。因为他人内心是如何想的，“我”是没法知道的呀！ 在现实生活中， 不一样人物之间的性格特点， 或同一人物在不一样环境下内在性格的变化， 经常处在不协调的矛盾状态之中。 为了显示人物性格的差别， 写作文就一定经过对照加以表现， 将他们面对相同的事物作出不一样的反响抖落出