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化学实验教学改革方向探讨 摘要：本文基于新课程改革背景以及创新教育理念，阐明微型化学实验在化学实验教学中运用的可行性。笔者通过调研目前化学实验教学现状，论述微型化学实验与常规实验相比的优势及不足，指出微型化学实验运用到化学实验教学中是目前化学实验教学改革的现实选择。 关键词：实验教学改革;微型化学实验;素质教育;环境保护 一、化学新课程标准对化学实验教学方式的新要求 化学是以实验为基础的自然科学。化学学科教学中，许多原理、概念、规律都是从实验展开并加以论证的。因此，实验是化学教学中不可缺少的重要环节。化学新课程标准提出并倡导探究性实验的新模式，指出实验探究不仅是化学实验教学的新目标（培养实验探究能力）、学生学习化学实验的新方式（学习方式），同时也是教师进行化学实验教学的新方式（教学方式）。从传统的注入式向以探究式为主的化学实验教与学模式的转变，是目前化学实验教学改革的重中之重。 二、微型化学实验是化学新课程改革顺利实施的现实选择 化学实验教学中，学生实验具有提高学生动手能力和观察能力的特点，是开发和提高学生创新能力的重要途径之一。长期以来，化学实验教学中学生都是通过教师演示、讲实验来理解和掌握实验技能和操作性知识。即使做实验，学生也是照着课本进行。这不仅不利于培养学生学习化学的兴趣，更难以培养学生的创新精神和实践能力。微