感恩父母（课件）-2020-2021学年综合实践活动三年级-全国通用.pptxVIP

孝道是中国传统美德中做人教育的核心内容之一，也是中国传统伦理道德的最基本的内容。每个孩子从呱呱坠地来到世上，就伴随着一份伟大而可敬的父母恩情。然而，很多小学生经常以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体贴、孝敬父母。如今的小学生大多一出生就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女当牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；相反，他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。所以我们小组经过商量选定了“感恩父母”的主题。;2.?情感目标：? ①缩短学生与父母之间的心理距离。 ②使同学们明确感恩父母的重要性，调动并激起学生感激父母的恩情;三、研究方法： 1.资料搜集法 2.谈话法 3.问卷调查法 4.统计法 5.制作法;1、向全班同学征求意见，制作成调查问卷。;3、全班开展“感恩父母”的主题班会，提高大家感恩父母的意识;;5、组织同学们观看感恩视频：《最美孝心少年》《卧冰求鲤》《黄香温席》，唤起大家的感恩意识。;;7、真情回放：观察父母一日工作和生活；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情；倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……;1、这是我们小组搜集的父母劳动的场景，全家福照片，记录每个难忘的感动瞬间;2、这是我们小组做的“感恩父母”手抄报;这是我们小组为父母做的力所能及的事;4、感恩父母节目表演;5、给父母写一封信说心里话表达感恩 ;6、感恩节为父母制作节日卡片;程爽：父母是这个世界上我们最亲近的人，他们给予了我们生命，陪我们一起看花开花落、一起观看我们成长道路上沿途的风景，陪我们笑、陪我们哭，让我们做最真实的自我。 董俊彤：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，父母是我们这辈子最应该感激的人，他们对我们的爱绝对不是一滴水，而是一片辽阔浩渺的大海。 陈诗盈：父母就像是蜡烛，燃烧了自己，??亮了我们做儿女的明天。我们做子女的应该发自肺腑的孝顺父母?，对父母应该怀有一颗最真诚的感恩的心。董园：我能理解父母为了儿女无私奉献的心情， 在生活中，我更能体会到父母的不易，我更心疼他们的身体