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- 2021-08-31 发布于安徽
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对董召倩老师的一堂课的评价
课题《闭合电路欧姆定律》
本节课设计思路新颖，通过实验探究电源电动势和电源外电压、内电压的关系，让学生从感性到理性的认识，符合学生认知规律；自主活动环节让学生根据实验的结论E=U外+U内和部分电路欧姆定律推导出闭合电路欧姆定律，是对学生思维能力的训练；端电压与外电阻的关系，董老师通过实验探究，不仅培养学生实验探究的能力，而且教会学生学习物理的方法。问题讨论环节，通过师生、生生、生本的对话，使问题解决推向高潮，突出重点的同时突破了本节课的难点，反映出教师较强的教学基本功。
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