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PAGE PAGE 1 特岗教师演讲稿 第一篇：特岗老师演讲稿  各位领导、各位评委：  大家！  小时候我以为你很秀丽，领着一群小鸟飞来飞去。  小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。  由于我的姥姥、母亲、姨妈都是老师，所以，我很小的时候，就喜爱唱《长大后我就成了你》这首歌。或许是天时地利人和吧，20XX年6月，我毕业于X省师大学音乐学院，同年7月通过考核，又顺当地当上了特岗老师，现就职于X县郇封镇三中，是全校的音乐老师和团总支书记。我最终实现了自己的幻想了，最终可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了，我最终可以用音乐书写我秀丽的人生了……  然而现实并非如此：学校分给我的休息室条件很差，墙上的沙灰一层层的剥落下来，蜘蛛遍布各个角落，屋子里常常是湿漉漉的，在我打扫卫生的时候，竟然在墙角还蹦出来两只懒蛤蟆。校园里有几条破旧的水泥小路，其他地方都是暴露的黄土地，雨雪天气，一片泥泞。  我原以为，农村的孩子要老实的多，可当我真正走上这三尺讲台的时候，才发觉，我错了。我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有的同学，在课堂上高声喧哗、窜来窜去，他们根本就不把我这个小老师放到眼里。一个星期下来，我懊悔了，这就是我将要工作和生活的地方呀？！我真的懊悔了，歌声变成了哭声，眼角的泪水也冲不走我的无奈。我还能当一名老师吗？我经常自问，我不断深思……  一天晚上，妈妈严肃的对我说：“每个做老师的都会有这样的经历，我也是这样走过来的。做个老师，就是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的老师了。”  妈妈的话使我豁然开朗，我下定决心，首先转变自己。我潜心学习老师职业道德规，虚心向老老师请教管理学生的方法，把“认专心真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，用老师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规自己的从教言行。我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟识他们的特点，把握他们的喜爱，我决心要以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。  说起来简单做起来难。零下十几度的寒冬，为了不迟到，常常是早上六点多我就从家里动身了，下午等我回到家的时候，家里人都已经吃过晚饭饭了。一个人教全校的音乐，又要搞很多活动，在我生活充实的时候，我的精神和肉体也在经受着考验。几多辛苦，几多坎坷，几多哀痛，几多欢快，这些无疑汇成了我生命的交响乐，每天都在演奏着。学生基础差，我就从零开头。课堂上，讲乐理，教试唱，画图片，制教具，既要把握学生的心理特征，又要把学问性和趣味性有机得结合为一体；  为了激发学生学习音乐的兴趣，我就采取“小组协调，合作展示”方法，让他们从学习中找到乐趣。工作中，我从没说过累，也没叫过苦，因为我要无愧于我的事业，无愧于我的人生。几个月下来，歌厅没进过，影剧没看过，旅游没去过，校友没会过，每天总是在歌声和琴声的交响乐中劳碌着。七年级2班的刘晓莉同学，很有音乐天赋，也想在音乐方面有所发展，总是让我在放学后教她练歌。有一次，不知不觉我们已练到了群星闪耀，我就把她送回离学校五里远的家中。说真的，以前就连我自己走夜路还要别人送呢，可当时也不知什么原因，胆子竟如此之大，结果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，当它对着我狂叫、追着我的车子猛跑的时候，吓得我连大气也不敢出，在我推开家门的时候，我全部的委屈和恐怖最终爆发，眼泪最终忍不住掉了下来。  功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随便走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活中有什么问题，也都情愿告知我，有更多的同学，会在上给我留言，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。为了活跃学生的生活，我还利用自己负责共青团工作的优势，在学生中开展丰富多彩的团队活动，给他们搭建一个展示自我的平台，让他们在愉悦中学习，在学习中愉悦。我还利用课余时间，帮学生成立了音乐兴趣小组，鼓舞他们让音乐布满生活。现在，我上课也越来越得心应手了，我再也不是那个哭鼻子的小音乐老师了。几个月下来，我深深地感到：只有教不音乐课的老师，没有不喜爱音乐课的学生！  作为一名特岗老师，我们的工作环境或许不太如意，我们的福利待遇或许不太称心，但既然选择了老师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的老师。  假如说学生是鲜花，那么我愿作雨滴，滴滴细雨滋润学生纯净的心田；假如说学生是小树，那么我愿作太阳，缕缕阳光伴随学生欢乐的成长；假如说学生是音符，那么我愿作线谱，节节乐谱书写学生秀丽的人生。那么，就让我唱上一首我用理解和支持作为音符编创的歌曲吧，这就是我