宏观经济管理学与财务知识分析(PPT60页) .pptxVIP

宏观经济学Macroeconomics南京理工大学经济管理学院 ;教师介绍：;学习要求：;打鸟问题;“您确定那只鸟真的被打死啦？” “确定。”老师已经不耐烦了。“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok!” “ok，树上的鸟里有没有聋子？” “没有。” “有没有关在笼子里的？” “没有。” “边上还没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” “没有。” “有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟？” “没有。”;“算不算怀孕肚子里的小鸟？” “不算。” “打鸟的人眼睛有没有花？保证是10只？” “没有???，就10只。” 老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但小岚继续问：“有没有傻的不怕死的？” “都怕死。” “会不会一枪打死两只？” “不会。” “所有的鸟都可以自由活动吗？” “完全可以。” “如果您的回答没有骗人，”小岚满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来，就一只不剩。” 老师当即晕倒。;学习和参考书目;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:34:0908:34:0908:347/11/2021 8:34:09 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2108:34: