对等级考的试卷评价.docVIP

自己对物理等级考试卷的认识 张晓峰 自己很幸运的在高考改革前的最后一年在高三，经历了高三一年跟着学生不停的做试卷之后，看到做过新高考物理等级考试卷之后，给我的第一感觉是比之前的高考物理卷简单了很多。但仔细思考为什么“简单了”我们学校的学生更没有优势了呢？ 自己对试卷有这样的思考；第一，复杂的计算的少了；复杂的数学技巧少了，我们的学生和老师的第一印象是试卷简单了。高考物理也真的要简单，动能定理，电磁感应定律，力矩平衡，运动的合成与分解，这些难的知识点都删去了，试卷自然简单了许多；第二，考察的面更广了，更加重视对概念的掌握，最直观的例如14题考察机械波产生和传播，以前的考察想方设法让它们复杂起来各种波形图对应的物理意义外加正弦或余弦函数，而现在考的是机械波产生和传播的条件是什么？传递了什么？这样的出题是对物理概念物理意义是什么提出了思考。借助这一题我们在概念教学中要教什么?为什么要引入这个物理概念，怎样进行研究，通过研究得到怎样的结论，概念的物理意义什么。我们要怎么样去教学生思考概念的形成。第三，重视学生的观察能力，以及生活中用物理思维去解释观察到的物理现象。第6题对惯性现象的考察，第7题动能的估算，就给我们一个启示，让学生带着物理思维曲观察和解释生活中的普通现象；第四，让我们要重视实验模型，重视实验过程中处理数据的方法，物理图像解题有很多优势，但图线怎么得来的？我们学生似乎从没