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在线教育行业分析报告三篇 第 1 条 在线教育行业分析报告 1 、在线教育的特点和类型在线教育又 称在线教育， 是指在现代教育理念和学习理论的指导下， 以学习者为 中心，充分发挥网络的各种教育功能和在线教育资源的丰富优势， 为 受教育者和学习者提供在线教学环境， 传递数字内容， 发展学习者的 非面对面教育活动。 网络教育是远程教育的现代表现形式， 是在不同时间、 不同地点 进行的一种教育形式。 与传统教育和传统远程教育相比，网络教育具有以下特点 : 资源 利用最大化、学习行为自主性、学习形式互动、教学形式个性化、教 学管理自动化。 在线教育可以超越教学的时间和空间。 用户只需连接到互联网或 移动互联网，随时随地学习丰富的数字内容，如在线课程，并可以根 据自己的掌握水平反复学习。 中国的在线教育通常分为六类 :高等教育在线教育、在线语言培 训、职业在线教育、 中小学在线教育、 企业在线学习和学前在线教育。 1.高等教育在线高等教育在线，也称为 “在线高等教育 ”。 试点高校发展网上高等教育是以员工为主的兼职高等教育， 是高 校继续教育发展和成人终身学习的重要形式， 是高等教育的重要组成 部分。 网上高等教育的学制为高中至本科五年， 高中至专科两年半或三 年，专科至本科三年。 网络高等教育实行学分制和弹性学制。 试点院校应根据学科和专业的特点和要求，确定办学年限的范 围，办学年限不得低于办学年限。 目前，北京大学等 68 所试点大学可以开展网上高等教育招生。 2.在线语言培训在线语言培训为需要出国学习的人提供外语在 线培训服务、 级考试，其中英语培训需求最大， 其次是日语、 韩语等。 3.职业网上教育职业网上教育的主要对象是受过大学教育的人 员，包括学生和在职人员，他们提供诸如职业技能培训、考试指导、 认证培训等教学服务。 由于对职业网上教育需求的不断增长和网上教育的优势， 市场进 入了快速增长期。 4.中小学在线教育中小学在线教育以中小学生为重点，通过在线 服务提供课程教育和课后咨询服务。 1920 年 “101网络学校 ”的诞生标志着市场的开始。 5.企业电子学习企业电子学习是指为企业、政府等组织提供教育 平台和定制培训课件，并为电子学习提供整体解决方案。 6.学前在线教育学前在线教育是指为 6 岁以下儿童及其家长提供 各种知识 +信息的在线教育。 我国的市场起步较晚，还不成熟，还处于培育期。 网络教育的发展环境互联网生活方式的普及、 家庭网络的大规模 加速、 90 后消费群体的崛起以及网络支付环境的成熟都为网络教育 提供了良好的背景条件。 年轻人的工作节奏在加快，生活成本在增加，职业竞争在加剧， 这进一步增加了公众对网络教育的需求。 智能手机、平板电脑等移动终端的普及为在线教育中的零散学习 提供了便利条件。 在 XXXX ，百度、腾讯、 阿里巴巴等互联网巨头纷纷进入在线教 育领域，投资机构也对该领域持乐观态度。 在 XXXX ，一项国内投资 活动 —— 国务院批准颁布的 《教育部21 世纪教育振兴行动计划》 ，提 出实施