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论中学音乐教育与流行音乐的融合 刘蓉丽 【摘要】【摘要】在当前的中学音乐教育中，流行音乐受到广泛的关注，而两者的相互融合有利于音乐教学实效性的提升。所以，本文在认清流行音乐教学影响的基础上，对中学音乐教育与流行音乐融合的对策进行探讨，希望能够满足中学音乐教育的要求。 【期刊名称】北方音乐 【年(卷),期】2016(036)008 【总页数】1 【关键词】【关键词】中学音乐；流行音乐；融合 【文献来源】HYPERLINK/academic-journal-cn_northern-/academic-journal-cn_northern-music_thesis/0201245037724.html 音乐教学拥有非常明显的实践性，而中学的音乐课程又属于基础的课程之一，对于学生的身心发展会带来直接的影响。在现代流行音乐的影响下，中学音乐教育会受到严峻的挑战。所以，中学音乐教师就应该关注一个问题，怎样将中学音乐教育与流行音乐相互融合，从而提升音乐教育的水平。 一、正确认识流行音乐的教学影响 （一）流行音乐教学的启迪 音乐教育本身拥有启迪智慧的作用。就本质而言，是教育教学之中不可替代的一部分。音乐教育能够帮助学生增长知识、扩大视野，帮助学生提高其思维能力，也有利于知识吸收能力的提高。另外，音乐还能间接增强学生体质，促进生理健康［1］。