教学设计图形的旋转.docVIP

PAGE PAGE 1 《图形的旋转》教学设计 【课标要求】 2011版《数学课程标准》中，本节课的目标定位是： 通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转。探索它的基本性质：一个图形和它经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心距离相等，两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等（参见例65）。 对于本节中的旋转，只学习“在同一平面内旋转”，不学习“空间立体”的旋转。 【教学目标】 1.观察具体事例认识平面图形的旋转，能找出旋转中心、旋转角。 2.探索图形旋转的基本性质，提高直观想象能力、分析归纳和抽象概括能力，发展空间观念。 3.能够辨别简单的旋转图的实质，会用旋转的基本性质解决数学问