幼儿五大领域教案.docVIP

幼儿五大领域 幼儿五大领域 幼儿五大领域 幼儿五大领域 【篇一：五大领域幼儿教课方案】 幼儿园五大领域教育方案 健康领域 健康活动《身体的奥密》教课方案 设计思路： 当我们提及男女小朋友入厕的情形 ,马上炸开了锅。同时 ,他们对两性 问题表现出的早熟偏向惹起了我们的关注 : 有的孩子在课后拉住我提 了好多他对于成人生活的话题 ;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍 不住好奇 ,偷偷看对方 于是 ,我们决定对孩子们现阶段最为关注的 话题作出正面的、踊跃的回应 ,同时对学前教育阶段如何展开启发 “性 教育 ”进行探究 ,生成了本次活动 “身体的奥密 ”。 活动目标： 1 、率领幼儿科学、正确地面对性话题 ,学会尊敬自己和他人的身体。 2、有初步的自我保护意识 ,认识基本的防卫方法。3、指引幼儿踊跃地思想 ,自由地表达。活动准备： 1、幼儿的准备 :活动前的检查记录 ,对两性的差别有了初步的认识 2、教师的准备 :收集大批的性教育资料 ,以应付讲堂上孩子们的突发 发问；角色分工、互帮协调；部署有关两性知识的活动区角 (包含人物、动物 ),供给较为丰富安全的可操作资料。 活动形式：集体活动、小组活动 活动过程： 一、讲话引入 ,解说什么是 “性 ”。 1、请小朋友按性别分红男女两组 ,两名老师明确分工。 2、指引幼儿经过察看 ,论述自己所看到的 “男、女有什么差别 ”,请幼儿充足议论自己对不一样性其他见解。 3、发问引起思虑 : 什么是 “性”? 教师小结： “性 ”是和我们的身体亲近有关的 ,不关是重新发的长短就能判断性其他 ,更重要的是我们身体的某些部位 ,是代表着性别差别的。是哪些部位呢 ? 就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位 ,学会尊敬自己和他人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》 ,对小新随意脱裤子的行为进行议论。 2、出示洋娃娃 ,请幼儿指出什么部位是要保护的 ,不可以随意给他人看 的?( 用 “游泳 ”解说 ) 小结：我们身体的某些部位是不可以随意给他人看的,我们要尊敬自己和他人的身体 ,由于那 是我们的隐私 ,随意裸露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏 “找朋友 ”,体验与朋友的亲近接触 ,议论哪些接触是友好、好心的 ,哪些是不友好的接触 ? 小结： 除了妈妈 ,我们的隐私部位他人不可以碰 ,假如有人叫你单唯一人去没人的角落或房屋 ,千万不要去 三、事例剖析 ,幼儿分组展开 “参加式议论 ”,老师做好指引和记录。 1、教师联合本班幼儿的实质进行事例叙述 ,组织幼儿展开议论。 2、分组 “参加式议论 ”,提出自我防卫的策略。 (打电话给父亲母亲、报警、向可相信的成人求援、高声呼喊求救 ) 四、教师小结 :教育幼儿在平时生活中要保护好自己 ,同时要尊敬他人的身体。 活动建议： 1、此活动的展开 ,必定要依据本班幼儿的实质需求来进行。 2、活动在展开以前 ,教师要搞好充足的检查 ,认识幼儿对此有关知识的认识程度 ,以便有的放矢。 3、自主选择活动区 ,丰富裕关身体的知识。 4、认识幼儿关注的热门 ,捕获有价值的教育素材 ,持续生成、展开有关的主题活动。 5、教师应依据本班幼儿的实质 ,充足考虑到孩子们可能会提出的一些对于 “性”知识的问题 ,教师要做好相应的解答的准备。 活动反省： 这个活动结束此后 ,孩子们对自己身体中的小奥密都基本认识 ,知道了 保护自己身体的简单方法。特别是议论小新随意脱裤子这一环节 ,孩子们的踊跃性很高 ,都说出了自己的见解 ,从中知道随意脱裤子是不对 的,是不尊敬自己的表现 ,在平时生活中不单要尊敬自己的身体 ,也要尊敬他人的身体。在玩游戏 “找朋友 ”时 ,个别幼儿不恪守纪律 ,仍是有不友好现象 ,经过解说知道自己的行为是不对的。我感觉在活动展开之 前,对幼儿对此有关知识的认识程度还不是很充足 ,形式还应当再丰富些,要力争与各个领域相联合 ,能够配上琅琅上口的儿歌、形象风趣的谜语等 ,来唤起幼儿对自己身体的认识欲念 ,成效会更好。 社会领域 社会活动《可不可以够》教课方案 设计思路： 当我们提及男女小朋友社会活动中有什么利处呢？每个小朋友在社会中起这重要角色，好多小朋友在与陌生人接触是不知道是不是好人，能否与自己友好，我想用一下几种活动的方式让我们小朋友认识对方的友好，在碰到困难时如何保护自己。 活动目标： 1、分辨友好和不友好的接触； 2、认识保护自己的方法； 活动准备： 洋娃娃 活动过程： 一、导入部分： 1）小朋友们边唱《找朋友》歌边相互握手，让小朋友体验握手的感觉； 二、基本部分： 1）讲话：能够和什么人握手、搭胳膊、拥抱、亲脸？（和小朋友；和自己的好朋友；和自己的亲人等。指引幼儿谈谈自己身体的哪些部位是不可以随意给他人看和接触的；） 2）论：碰到不友好的接