浅谈我国中小学体育教师教育硕士培养现状与对策.pdfVIP

浅谈我国中小学体育教师教育硕士培养现 状与对策 论文关键词：体育专业 教育硕士 中小学 体育教师 论文摘要：揭示了制约我国体育专业教育硕士培养的主要问题是招生 困难、教育需求不旺、招生制度不合理等，对问题的解决提出了相应 的对策；建立和完善配套制度，加大政策扶持力度，增加体育教师攻 读教育硕士的内在动力；放宽报考条件；取消外语考试。 1996 年 4 月，国务院学位委员会决定设置教育硕士专业学位 (MasterDegreeofEducation) ，1997 年 9 月，首批攻读教育硕士专业 学位的学员入学， 由此，掀起了我国教育硕士专业学位教育事业发展 的序幕。本文聚焦于我国体育专业教育硕士的培养现状， 描述了培养 过程中凸显的问题， 初步分析了这些问题产生的原因， 探讨了相关对 策，以期抛砖引玉，寻求问题的最终解答。 1 体育专业教育硕士培养现状分析 1．1 培养规模鞍马冷落 1．2 科学研究近乎空白 对所搜集到的上述文献进行潜心研读，发现除张勃、孙