教师考试幼儿知识点汇编（1）——针对练习.pdfVIP

1 —— 教师考试幼儿知识点汇编 （） 针对练习 第一部分 学前教育学 一、单项选择题 1.对幼儿进行晨间检查的一般方法有 “一看”、 “二摸”、 “三问”、 “四查”其中 “三问”不包 括 （ ）。 A.问饮食 B.问有无携带不安全的物品 C.问大小便情况 D.问睡眠 2.教师为了更好地了解和获得每位幼儿在活动中的发展状况，及时调整教育策略，以最大限度支持 和满足每位幼儿发展的需要，应更多的采用 （ ）。 A.形成性评价 B.个体评价 C.总结性评价 D.内部评价 3.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在 （ ）之中，这是幼儿园教 育的一个重要途径。 A.课堂 B.游戏 C.日常活动和生活 D.学习 4.以下介入游戏的时机不恰当的是 （ ）。 A.当幼儿游戏出现困难时 B.当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时 C.在游戏内容发展或技巧方面发生困难时 D.当儿童就游戏内容展开讨论时 5.主张以生活教育为理念，创办中国化、平民化的幼儿园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知 6.在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是 （ ）。 A.听故事 B.洗手如厕 C.与同伴一起游戏 D.学习10 以上的加减法 7.教育目标不能任意拔高，也不能盲目滞后，要注重儿童的学习准备，体现了教育 （ ）的原则。 A.发展适宜性 B.主体性 C.科学性 D.整合性 8.幼儿园在期末时，都会给小朋友们发奖状，并不是区分谁是第一名，谁是第二名，而是颁发 “智 慧之星”“创意之星”等奖状，对小朋友经过一学期学习之后所擅长的领域进行表扬，并检查教学的有 效性。这样的评奖属于 （ ）。 A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.准备性评价 9.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 （ ）。 A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通感情 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业 10.教师在儿童游戏过程中，担任双重身份，既是游戏伙伴又是 （ ），教师在儿童游戏过程中， 应注意以自身的这种双重身份影响儿童的行为。 A.结果审判者 B.规则制定者 C.教育指导者 D.旁观者 11.幼儿进入小学后，需要参加的活动从以游戏活动转变为集体上课的形式，要完成一定量的作业， 要识记大量陌生的数字、文字符号。上述情况反映了幼儿入学后将面临新的问题是 （ ）。 A.学习环境的变化 B.集体人际关系的变化 C.生活习惯的变化 D.教育内容和活动方式的变化 12.某幼儿园一位教师打骂幼儿，起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄打闹，教师前去制止， 结果孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤了该幼儿。对这一问题的认识，不正确的是 （ ）。 A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂 B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手 C.幼儿应该遵守课堂纪律 D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用 13.幼儿拿一块积木当手机打电话，积木在游戏中属于 （ ）符号。 A.表演型 B.象征性 C.工具型