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- 2021-08-30 发布于四川
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新疆训练学院训练科学分院
艾买提江 .阿吉
(讲师)
特殊儿童班级治理
教 案
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2021 年 3 月
特殊儿童班级治理
(张文京,重庆出版社, 2007年 10 月)
第一章 班级治理绪论其次章 班级常规治理
第三章 班级环境与时空治理第四章 班级人际关系
第五章 家庭训练与家长成长第六章 班级安全训练与治理第七章 班级卫生健康治理第八章 班级心理辅导
第九章 班级资源及资料运用与治理第十章 义工治理
第十一章 一日活动治理
第十二章 班级治理评判
第一章 班级治理绪论
第一节班级治理概述
其次节班级治理规定与支持系统建设
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第一节 班级治理概述
一, 班级团体的一般性特点
1,班级团体是以训练教学为目的的特定群体;
2,班级团体的规定性
3,班级是团体利益与个体需求的整合体, 又是团体利益与个体需求的冲突体;
4,在班级团体中老师同学共度一天重要时间;二, 班级团体的基本结构
1,班级的人员构成
2,班的时间,空间要求
3,班的产生
三, 班级团体的社会心理学架构
1,班内人际互动
2,对班级规范的执行
3,班级气氛
4,班级团体的基本组织结构(正式结构和非正式结构) 四, 班级团体的进展阶段
第一阶段 个人属性的冲突
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