2020人教版八年级下学期课堂同步单元检测训练:11.2功率.docVIP

2020人教版八年级下学期课堂同步单元检测训练:11.2功率.doc

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2020人教版八年级放学期讲堂同步单元检测训练:11.2功率 2020人教版八年级放学期讲堂同步单元检测训练:11.2功率 2020人教版八年级放学期讲堂同步单元检测训练:11.2功率 八年级放学期讲堂同步单元检测训练: 11.2 功率 1.汽车上斜坡时,一般要换低挡,使车速降低,这是为了( ) A.减小额外功 B.增大功率 C.增大牵引力 D.增添实用功 答案: C 2.一辆汽车的功率为 100 kW,上坡时的速度是 1 m/s,则该汽车的牵引力是( ) A.100 N B.10 N C. 105 N D. 103 N 答案: C 3.为了迎接体育中考, 好多男生增强了引体向上的训练, 假如想大略丈量某位同学引体向上运动的功率时, 以下物理量不需要丈量的是( ) A.小明的质量 B.单杠的高度 C.每次身体上涨的高度 D.做引体向上的时间 答案: B 4.小明爸爸的质量为 70 kg、小明的质量为 50 kg.当父子俩一同从居住楼的一楼同时走上二楼.在此过程 中以下判断正确的选项是( ) A.两个人做功的功率相等 B.没法比较做功的快慢 C.小明做功的功率比爸爸的大 D.爸爸做功的功率比小明的大 答案: D 5.对于功和功率的说法正确的选项是( ) A.做功越多,功率越大 B.功率越大,做功时间越短 C.做功本事越大,功率越大 D.功率越小,做功越慢 答案: D 6.甲、乙两台机器,甲的功率比乙的大,则( ) A.甲做的功比乙做的功多 B.甲做功比乙做功快 C.甲做功所用的时间比乙的少 D.以上说法都不对 答案: B 7.以下说法中正确的选项是( ) A.做功越多,功率越大 B.做功越少的机械做功越慢 C.功率大的所用时间少 D.功率大的机械做功必定快 答案: D 8.以下单位中,表示功率的是(  ) A.牛顿 B.瓦特 C.千克  D.米 答案:  B 9.对于功率观点的理解,以下说法中正确的选项是(A.功率大的机械做的功多  ) B.功率大的机械做功时用的时间少 C.单位时间内达成的功越多,则功率越大 D.省力多的机械功率大 答案: C 10.如图用大小相等的拉力 F,沿不一样的方向拉同一物体运动同样的行程 s,则以下判断正确的选项是( ) A.甲图中的拉力 F 做功最快 B.乙图中的拉力 F 做功最慢 C.丙图中的拉力做功最多 D.甲、乙、丙三种状况拉力 F 做功不相等 答案: A 11.如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次沿水平木板滑动同样的距离,乙图是他两 次拉动同一木块获取的距离随时间变化的图象.以下说法错误的选项是( ) A.两次木块都做匀速直线运动 B.两次木块遇到的摩擦力同样大 C.两次拉力对木块做的功同样多 D.两次拉力对木块做功的功率同样大 答案: D 12.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动,两次拉动木 块获取的 s–t 图象分别是图乙中的图线①、②.两次对应的弹簧测力计示数分别为 F1、 F2,两次拉力的功率 分别是 P1、 P2,则( ) A. F1=F2 C. F1=F2  P1P2 P1=P2  B. F1F2 D. F1F2  P1P2 P1P2 答案: A 13.以下图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象,由图可知,甲物体的功率  P 甲 与乙物体的功率  P 乙关系是( ) A.P 甲P 乙 B.P 甲P 乙 C. P 甲=P 乙 D.没法确立 答案: B 14.重为 G 的物块挂在测力计下,其下端的纸带穿过打点计时器.现分别两次拉动物块竖直向上运动,打 出的纸带分别如图( a)、( b)所示,测力计的示数分别为Fa b .则对于 ab 对应的功率 ab 的大 、F F 、 F P 、 P 小关系是( ) A. PaPb B. Pa =Pb C. PaPb D.没法判断 答案: A 15.功率相等的两辆汽车,在相等的时间内匀速经过的距离之比是 2:1,则( ) A.两辆汽车的牵引力之比是 1:2 B.两辆汽车的牵引力之比是 2:1 C.两辆汽车所做的功之比是 1:2 D.两辆汽车所做的功之比是 2:1 答案: A 16.如图, 是小球从某高度处由静止着落过程中, 行程 h 与时间 t 的关系图.则选项中能正确表示重力对该 球做功的功率与速度关系的图象是( ) A. B. C. D. 答案: D 17.礼拜天,小明和爸爸一同去登狼山.小明用了 20 min 登上山顶,爸爸用了 25 min 登上山顶,爸爸的体 重是小明的 1.5 倍,则小明与爸爸爬山时所做功的功率之比是( ) A.2:3 B.6:5 C. 15:8 D. 5:6 答案: D 18.某班准备组织一次爬楼竞赛活动,规

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