【设计】苏教版《鲁班和橹板》第二课时获奖教学设计.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 《鲁班和橹板》 （其次课时）教学设计 教学目标： 1，正确，流利，有感情地朗读课文； 2，连续学习本课的生字新词，懂得“轻快” ，“出神”等词语的含义；写好“等” “安”这两个字； 3，通过朗读体会鲁班爱观看，爱动脑，能制造的优秀品质； 教学重点，难点：通过朗读体会鲁班爱观看，爱动脑，能制造的 优秀品质； 教学过程： 课前谈话： 观赏视频歌曲《来了一群小鸭子》 【设计意图】 低年级的孩子是生动活泼的， 课前播放的动画是他们最宠爱的节目，能一下子吸引住他们的眼球；这样既营造了一个轻松愉悦的 氛围，为下面体会鸭子游水的轻松做好了铺垫； 一，玩嬉戏，复习旧知； 1，揭示课题，生齐读； 2，词语嬉戏； a) 小热身；（点击：“往”，“前”从眼前滑过） b) 抢读生字；（生字宝宝较快地挨个跑；） 开火车读词语 出示： 竹篙 吃力 老艄公鸭子 轻快 向前滑 鲁班 橹板 好方法 逐行读；拍手读； 这个好玩的故事里说了什么？你能用上一个或两个或更多的词 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 语宝宝说一句完整的话吗？ 【设计意图】： 上课伊始，以孩子们喜闻乐见的嬉戏形式复习上一节的内容，不仅能在新旧学问之间架起认知的桥梁，训练了说话的才能，同 时又最大限度地激发了同学参加学习的热忱，为下面的品读奠定了良好的基础； 二，品“轻快