物理学科教学培训心得总结.pdfVIP

物理学科教学培训心得总结 如何在物理课堂上正确运用自主探究学习方式，将对物理教学起着至关重要 的作用。但是在新课程标准实施的过程中，许多教师缺乏的不是先进的理念，而 是具体的对这些理念的正确运用和反思。因此教学实践中我们应经常反思，力求 能够不断地发现问题并解决问题。 反思一.学生自主探究的问题选择要合理。 反思二.学生自主探究开放尺度要合情。 反思三.教师引导要到位。 反思四.避免学生自主探究流于形式。 总之，物理课堂中学生的自主探究活动是教育革命和社会发展的需要，是培 养学生创新能力和促进学生可持续发展的重要手段。作为教师我们只有对物理课 堂中学生自主探究不断反思，在反思后实践，及时纠正理论与实践的偏差，使自 主探究式教学真正为物理教学所用。 在今后的物理教学中，我计划结合成功人士的教学实践和交城第六中学的学 案教学经验对物理合作学习具体操作如下： 首先，是组建物理合作学习小组。 成员间愉快合作是前提，在建立合作小组时，一般以学生自愿组合为基础， 但教师应建议小组里物理素质应有所差异，以便于共同提高，达到合作学习的目 的。人数以4~5人最适宜，全班一般可以按合作小组分10~12小组。 其次，是建立合作学习成长记录袋。分阶段记