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2021届高二语文限时训练(有答案) 2021届高二语文限时训练(有答案) 2021届高二语文限时训练(有答案) 2021 届高二语文限时训练 高二语文限时训练教师版 一、现代文阅读（ 35 分） ( 一）现代文阅读 I( 此题共 5 小题， 19 分） 阅读下边的文字，达成 1~5 题。 资料一： 《漂泊地球》的票房奇观，加上此前《三体》的热卖，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评论却很有两极分化之势。 刘慈欣的大部分作品都没有精良的剧情或百转千回的人物感情， 更多是直接甩出一个个弘大震惊的设定， 靠设定自己为读者带来审美快感。 在他笔下， 主人公与别人的感情联络可是是宇宙规律中很小的部分， 和人类命运、 宇宙洪荒对比， 根本何足道哉。 刘慈欣自称是 “一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜爱文学要素较少、科幻要素许多的科幻作品，向来 以为，透视现实和解析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来” 的激进想法。在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文 学性的均衡、思想性与可读性的均衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的均衡” ，他以后的作品“正是这些均衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。 刘慈欣对文笔也其实不是没有自觉。他评论阿西莫夫的文笔， “平直、单色彩、刚硬、古板 几乎所有这种文学上的负面词都能够用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这 种笔调不论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。刘慈欣关于他仰慕的阿西莫夫的描述，明显也合用于他自己的文风。 (摘编自冰村《刘慈欣：黄金年月的守望者》） 资料二： 为何有人以为科幻小说短缺文学性？ 科幻小说描述想象世界， 我们自然能够发现想象世界与现实世界的某些相像性， 但是在 细节设置和整体构造方面， 想象世界是高出我们此刻的社会构造和人的行为心理的。 一般的 小说在进行情节描述的时候， 存在一种天然的便利性， 作者不用浪费笔墨在整个世界的构思 上，细节的描述和革故鼎新就成了这些小说的优点。 作家也不用为新的人际关系、 社会行为、 世界构造负责， 只需直接去描述既有世界下细微的感情波涛和社会反响即可。 对比而言， 每 一部科幻小说都是在创建一个新世界， 每个细节都涉及新世界的构造， 要为人物的行动设计 好相应情境， 所以他们一定不停插入构造要素的解说。 作家一旦将笔墨只集中在这些大的框 架上， 作品整体的文风就难免显得疏阔。 读者依照传统的阅读体验去权衡， 常常就会感觉科 幻小说过于简陋，即即是《三体》，在人物设置和感情描绘上也显得新异有余，仔细不足。 从题材来说，科幻小说关注探究与发现，在某种程度上，这对仔细的形式也产生排挤， 从客观上致使了科幻小说文学性的短缺。 探究的乐趣在于诧异 ，要达到诧异， 一定在情节设 计上预料之外 。遥远星系、微观世界、奇特将来、不停穿越 在这些或恢宏或奇诡的题材 的映托下， 科幻小说对形式的探究其实不使劲， 因为形式探究没法与 奇特世界的探究 形成同样 的阅读快感 。 可见，科幻小说的特征致使了它的努力方向不会是传统的文学性， 而集中于新世界的探 索以及新世界人性构造的深度发掘， 其实这些方面自有其文学魅力。 那么，我们为何不可以 够反过来对待科幻小说呢？文学理论家卡勒提出， 文学性其实就像杂草。 没有任何一种草天 生就是杂草， 杂草是依据人们的目的来区分的。 假如希望庭院里种的是鲜花， 那么任意生长 起来的糜类植物就是杂草； 假如希望栽种野菜， 那么有时生长的鲜花就是杂草。 文学史中的 文学性已经形成惯性， 但是这其实不表示所有的文学性都是这样。 假如缺少改革意识， 那么我 们就堕入将文学性纯粹化、永久化的误区，而这种态度忽略了文学性形成的体制。 文学性重要吗？重要。 一种文学范式稳固以后， 各样文学规则才得以确定。 但当新的文 学款式兴起， 挑战既有文学范式的时候， 我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学款式， 这时文学性自己也要改造。在科幻作品眼前， 若是不管时代的要求，把文学性固化，那么科 幻小说会沿着自己的方向掘进，而将鉴于文学史建立起来的文学性抛在脑后。 ( 摘编自王峰《科幻小说何必在乎“文学性”？》） 资料三： 1 2021 届高二语文限时训练 科幻小说是姓“科”仍是姓“文”，向来有争辩。就如武侠小说是武侠题材的小说，不 等于武术和侠行； 侦探小说是侦探题材的小说， 不等于刑侦侦破； 科幻小说是科学想象题材的小说，不等于科学技术。科幻小说自然姓“文”，是将科学想象寄托文学思想的一种文学 文类。 以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客” 的作品为代表的今世中国科幻小说的文学思想 有了明显变化： 一是因果关系的时间叙事构造已被打破， 现实和