初中八年级政治下册的《维护人身权利》第二课时导的学案.docVIP

初中八年级政治下册的《维护人身权利》第二课时导的学案 初中八年级政治下册的《维护人身权利》第二课时导的学案 PAGE PAGE27第PAGE页码27页/总合NUMPAGES总页数27页 初中八年级政治下册的《维护人身权利》第二课时导的学案 PAGE 八年级政治下册《保护人身权益》第二课时导教案 （第二课时） 三、自觉保护人身自由和生命健康权益 1．要怎样保护自己和他人的这些权益呢？ 做法：能够打“110”电话报警，也能够直接到邻近的公安部门向公安人员讨教，或通知家人、朋友，向社会讨教。遇到损害，要依法追查对方的法律责任，以讨还公正和获取补偿。 阅读“小链接”：自我保护的方法 事例剖析：一小偷在工地偷东西时被人逮住，并被工地的工人用皮带和竹板打得伤痕累累。 你能否赞成工人这样的做法呢？为何？ 多半市民以为：他被打是该死！但也有少量市民以为，抓住小偷后应立刻送公安部门办理，而不该着手打他。 律师说，小偷固然是犯法嫌疑人，但也有自己的人身权益；市民愤恨小偷的心态能够理解，但殴打等暴力行为，假如不是正当防卫，都是法律不允许的，情节严重的会组成犯法。自然，小偷要为自己的盗窃行为肩负法律责任。 小结：法律保卫我们的人身自由与生命健康权 2．每个公民有义务不去损害他人的人身自由和生命健康 我们享有人身自由和生命健康的权益，相应地就有义务不去损害他人的人身自由和生命健康。（举例子） 实践与评论：p