生态系统结构教学反思.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 生态系统的结构教学反思 宁国市三津中学 生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资 源与环境问题的解决，都有赖于对生态系统的结构与功能、多样性和 稳定性等多方面的研究。生态系统的的结构是理解其他几方面内容基 础，所以这一节的教学很关键。我分两个课时来处理教材内容。第一 课时的重点是：理解态系统各种成分的特点及其关系，教学难点是： 生态系统是一个统一整体是。因此，本节教学目标确定为： 1、知识与技能：说出生态系统的组成成分及各成分之间的关系。 2 、过程与方法：通过指导学生归纳生态系统的组成成分，培养学 生分析综合和推理的思维能力，尝试构建生态系统的结构模型。 3、情感态度价值观：通过了解生态系统的组成成分，渗透环境保 护教育，认同生物与环境是一个统一的整体。 具体设计过程是：我先回顾前面学习过的种群、群落引入第五章 生态系统。再以章题图为情景模式引入生态系统概念。充分发挥学生 主观能动性，培养学生对概念的理解能力。然后给出几个例子让学生 判断他们是不是生态系统。并从所给例子中体验生