苏教版四年级语文上习作四枣师附小李雯.docx

苏教版小学四年级语文上册第四单元 习作四 授课人：山东枣庄师范附属小学 李雯课时建议： 2 课时 第一课时授课时间 :2012 年 11 月 9 日 星期五第一节课 第二课时授课时间 :2012 年 11 月 9 日 星期五第二节课 联系电话：邮箱： 635046426@ 习作四：有声的作文世界 教学目标 明确习作要求，通过一件事情的叙述，一个场景的描写，用上几个象声词。懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。 学会把生活中听到的声音用象声词记下来，并运用在写作中。 用密切联系实际生活的内容，新颖有趣的形式，引导学生动眼看场景，动耳辨声音，动脑想情节，动口说故事，动手写作文。 对学生的习作态度、过程和方法进行即时评价，鼓励学生的自由表达和有创意的表达。 鼓励学生勇敢的秀出自我，阅读自己的习作给他人听，并接受他人的意见与建 议。 教学重点 联系实际生活，启发学生自己寻找声音，并能写下来，使象声词这个抽象的内容 变通俗易懂。 教学难点 如何正确恰当的使用象声词。教学评价设计 评价主体多元化：教师评价、学生自评、生生互评相结合。 评价策略多元化：对习作通过自评、互评、师生共同赏析等评价策略对学生的创意、语言表达等方面进行多元化评价，共同提升学生的习作水平。 教学准备 习作指导的前几天，布置学生留心生活中或者电视中不同事物发出的不同声音， 有条件可以录