空气占据空间。说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 各位评委上午好！????今天我 说课的内容是《空气占据空间吗？》，这是教科版 小学科学三年级上册《水与空气》单元的第六课教学内容。我 说课的程序主要有说教材，说学生、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学设计等六个内容。 说教材 《空气占据空间吗？》的核心内容是建立在学生通过学习《我们周围的空气》后对空气的一些基本情况有所认识之上，是《我们周围的空气》一课的进一步延伸。 在实际教学中，考虑到三年级上学期学生存在的实际情况，在尊重教材编写意图的基础上，我对各板块进行了适当的调整。形成的 教学设计包括五板块：1、认识什么是空间，物质都要占据空间，并提出问题：