综合性学习：轻叩诗歌大门教学设计.pdfVIP

. 《综合性学习：轻叩诗歌的大门》教学设计 诗海拾贝 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标： 1．阅读诗歌，大体把握诗意。 2 ．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3．养成自主、合作的学习品质和习惯。 4 ．培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点： 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思维能力。 三、教学准备：多媒体 课件 四、教学时间 ：一课时 四、教学过程： 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国， 有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。 诗歌 就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。 最早的诗歌总集 《诗经》已经有两千多 年诗歌的历史了。 从古至今涌现出屈原、 李白、杜甫、郭沫若等许多问