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高考励志文章：只需去战斗 　　即使在无尽的黑暗中, 我也敢微笑着独自前行. 谨以此文献给那些在艰苦环境中仍不颓其志者. ——题记　　呓语　　　　米兰昆德拉在《生命不能承受之轻》开篇曾反复论述轻与重, 我很喜欢这段辩证. 那么就让我东施效颦一番, 思考一个简单命题：　　公平与不公. 世界自开辟就有天与地之分, 我们从出生就有穷与富之别, 有贵与贱的分别, 有聪明与愚笨的分别, 有出生在高考录取率极高与极低地区的差别. 对于这种差别, 太多人在怨恨, 怨恨自己的父母贫穷, 怨恨自己的相貌不出众, 怨恨别人的聪明, 可这些怨恨并没有改变我们的处境. 　　那么出生富贵者, 惊艳倾城者, 聪明绝顶者, 对他们就一定是公平的吗？没有了贫穷就缺少了奋斗动力, 没有了普通就陷入了过多的诱惑, 有了聪明可能让你过于浮躁而一事无成. 总有人更聪明, 有人更漂亮, 还有人既聪明又漂亮, 那又有什么, 我们需要的不是选择对自己是否公平的环境, 而是在已有的环境里创造最大的成绩. 　　这个观念伴随我至今, 生活(包括高考)是一场个人的战斗. 更现实地讲, 贫寒之家总是占大多数, 认为自己处于艰难环境者也为数众多. 在环境无法改变的情况下, 结局只与个人有关. 　　那好吧, 就让我讲述一个从贫寒之地、从高考录取率低得可怕的省份走出来的人的故事. 　　蒙太奇　　　　十年前的家乡, 贫穷就像空气一样侵入每个角落, 任何一点资源都会引起激烈的竞争与幕后的操作. 教育也是如此, 我初中升高中时, 升学比例是1:7, 如果抛开各种人为因素, 靠分数来升学的比例应该低于1:10, 那些没有进入高中的孩子就只得去打工. 　　通过1:10的选拔, 我来到了高中. 这又是一个什么样的环境呢？近千人的学校, 却长宽不过一百米；所有教学都在学校唯一的两层小楼上进行, 冬天教室冷得让人发抖；几十人共一间宿舍, 睡觉时拥挤得以至翻身都困难；每个月会吃半个月咸菜, 另半个月吃食堂里没有一滴油的菜(为了让正在长身体的我们吃得下去, 食堂在菜里放大量的辣椒, 以致我们都上火严重)；没有浴室, 一年四季里洗澡都在露天进行. 　　然而我从未埋怨, 即使今天我坐在北京繁华的写字楼里, 仍然视这样的生活为一种公平. 　　在《荆轲刺秦王》里, 小小的嬴政必须走过一座高达十丈的独木桥, 才能吃上饭. 嬴政说：那刺骨的寒风啊, 冻得我几乎走不稳路. 但每天都有一个小女孩对我说, 过来, 你过来, 不过来就没饭吃. 对于我而言, 知识与上学就是通往外面世界的独木桥梁, 我必须每天都提醒自己要走过去. 　　狙击　　　　XX年, 16岁, 我坐在窗边, 告诉自己：高三来了. 　　我从山村里走出, 已经很艰难地冲杀出中招这道坎. 我不能中途倒下. 所以我很早就进入高考状态. 买不起参考资料, 我在高二一直在不停地看课本甚至背诵. 到高三的时候, 我喜欢的化学书中任何一个数字我都能说出. 高三时候学校会免费发放试卷, 那些成堆的卷子对于我而言不仅不是负担, 反而让我欣喜：终于可以在这么多试题中大显身手了. 于是我每天都规定自己起码做完两套试卷, 一年时间几乎未间断. 虽然很多人都反对题海战术, 但是我想这也因人而异, 起码对于我, 题海战术很奏效, 尤其对我的英语而言. 我高二时英语一直稳定地保持在可怜的六十分左右(满分150分). 到了高三, 我通过大量的试题练习, 然后进行归纳总结, 错误修正等, 短短半年已跃居班级前十并保持到高考. 现在每当看到qq上的昔日同窗, 我就想起那时候的我：每天早上我会六点准时到教室, 十点半准时离开, 中间除了吃饭你会发现我一直都在那个排满了桌子、堆满了书籍的教室内. 我会一天不和任何人说活, 即使吃饭也等大家都吃完了我再进食堂, 这样我就不用排队, 省下了学习时间. 我的休息时间甚至也是以文言文和诗歌自娱. 共3页, 当前第1页123 高考励志文章：我渴望 　　一条海里的船　　渴望两支壮实的桨　　在深青色的海洋里　　乘风破浪, 奋起远航　　一粒树的种子　　渴望突破厚重的土壤　　伸出手来触摸熹微的晨光　　金黄色的朝霞照耀着梦想　　一朵花的蓓蕾　　渴望冲出层层屏障　　探出头来呼吸空气的芬芳　　水晶般的气息扩散至四方　　一只天上的鸟　　渴望强健的翅膀　　在蔚蓝色的天空中　　自由地、优雅地飞翔　　而我　　是一个年少的孩子　　赤脚奔跑在大地上　　渴望　　激情的汁液　　滋润玫瑰色的梦想　　渴望　　远行、成长、绽放、飞翔 高考励志文章：给心灵以春光 　　高三的天空是碧空万里, 霞光绚丽, 没有乌云, 没有雷霆, 没有