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- 约 24页
- 2021-09-01 发布于北京
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有你,真好
人教部编版 小学语文 六年级上册
新 课 导 入
第一节
新课导入 ——有你,真好
在成长的岁月里,我们一定经历过许多的事,也碰见过许多的人,有失意时的劝解,有孤单时的陪伴,有无措时的激励,有无助时的援助……就像一阵春风吹过潮湿的心海,禁不住泛起温暖的絮语:有你,真好!
整 体 感 知
第二节
整体感知—— 写法指导
“你”可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学、陌生人,还可以是物:是书籍,书籍的陪伴,是景,景物的熏陶,都可以写。
整体感知—— 写法指导
整体感知—— 写法指导
深 入 探 究
第三节
深入探究——认真审题,完成写作
深入探究——认真审题,完成写作
看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?
为什么觉得有他“真好”?
哪件事或哪几件事让你感触比较深?
当时的场景是怎样的?
深入探究——写前指导
·选择最能表现主题的材料来写。
·选择最能打动人心的材料来写。
·选择最有细节味的材料来写。
·选择最具说服力的材料来写。
·选择最能“以小见大”的材料来写。
·选择最具震撼力的材料来写。
深入探究——认真审题,完成写作
关怀
陪伴
帮助
深入探究——写作实践
有你,真好
风,从湖面掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中穿过,留下圈圈年轮。我,从时代的大舞台上
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