(公开课教学设计)人教版四年级下册数学《第2课时小数的读法和写法》.pdfVIP

第2 课时小数的读法和写法 【学习内容】第34 和35 页的例2、例3、例4 【学习目标】 1.能正确读、写小数，知道小数读法和写法的规则。（重点） 2.能正确读、写含有0 的小数。（难点） 【知识链接温故知新】 1.小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的（），小数点的右边的数 是小数的（）。 2. 小数的计数单位是十分之一、（）、（）……分别写作（）、（）、（）.……每相 邻两个计数单位之间的进率是( )。 3.800000209 读作（）六千二百万零三百四十写作（） 读作（）八百零九万零八十写作（） 【自主学习个体探究】 自学例2 1.小数点左边第一位是（）位，计数单位是（），表示（）；小数点右边第一位是 （）位，计数单位是（），表示（）。 2.整理小数的数位顺序表 （1）说说小数各个数位的名称、计数单位和各个数位的数表示的含义。 （2）整数部分的最低位是（），计数单位是（），小数部分的最高位是（），计数 单位是（）。 （3）59.308 中，“5”在（）位上，表示（）个（），“8”在（）位上，表示（） 个（）。 我发现：小数和整数一样，也是按照一定的顺序排列起来的，它们所占的位置叫 小数的数位，从小数点右边起，分别是（）位、（）位、（）位等。一个数所占的 数位不同，表示的含义就 （）。 【合作探究交流分享】 1.对子合作 (1)试读出下面各数.(课本35 页例3) 0.58 读作：零点五八3.5 读作：41.47 读作：_________ 以0.58 为例：这个数的整数部分按照整数的读法来读，读作（），小数点读作（）， 小数部分依次读出每个数字，读作（）,所以这个数读作（）。 （2）试写出下面各数.(课本35 页例4) 一点四写作：1.4 零点零九写作：0.09 五点八写作：零点八八写作：__ ____ 以零点零九为例：这个数的整数部分按照整数的写法写，写作（），小数点写成 （），写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字是（），所以这个数写作（）。 2.小组交流 （1）说说小数的读法，小数的读法和整数的读法有何不同？ （2）如何写小数，在写小数时应注意什么？ （3）读小数时，整数部分每级末尾不管有几个0，都（），其它数位上有一个0 或连读几个0，都（）；小数部分有几个0 要( )。 写小数，整数部分每级中有 0 时，要注意写满数位，小数部分要按照读法把 ( )。 【归纳小结整合知识】 读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次 读出每个数字。整数部分每级末尾不管有几个 0，都（），其它数位上有一个 0 或连读几个0，都（）；小数部分有几个0 要( )。 写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写成小圆点，写在个位的右下 角，小数部分要依次写出每个数字。整数部分每级中有0 时，要注意写满数位， 小数部分要按照读法把( )。 【当堂检测达标演练】 1.我会填. （1）千位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）；千分位在小数点（） 边第（）位，它的计数单位是（）。 （2）825.825 是 （）位小数，读作 （），它的百位是 （），表示 （），百分位是（）， 表示（）。 （3）一个数的十位和百分位都是7，个位和十分位都是0，这个数写作（），读 作（） （4）2.83 是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。 （5）由1 个百，3 个0.1 和4 个0.01 组成的数是（），这个数读作（）。 2.选一选. （1）在小数中，每相邻两个计数单位间的进率是（）。 1 10 2 100 3 不确定 ○ ○ ○ （2）7.089 中的8 表示8 个（）。 1 1 2 1 3 1 ○ ○ ○ 10 100 1000 （3）下面各数中读两个零的是（）。 1 200.2 2 20.02 3 2.002 ○ ○ ○ 3.读一读，写一写。 6.3 读作：______________