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教师职业道德 第一章 1李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访 N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。 李老师的做 法 ( 2肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道： 下列做法中更为恰当的是 组织学生就此开展讨论 3在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有 )有违平等待学生的要求 “老师，窗前怎么能看到月光呢 ? ”对此， ( ) 针对性的进行讲解， 余老师善用信息技术 形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是 ( ) 4数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有 团结协作精神 ( ) 5张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”，学生很反感。张老师应该 6 1989年，世界卫生组织对健康的标准有了新的定义，一个人的健康包括（ 会适应良好和道德健康四个方面都健全，才算是完全健康的人。” ( )改变自己，不说脏话 ）躯体健康 心理健康社 7道德行为具有以下特征 ( ) 道德行为涉及利益关系 道德行为的行为主体对自己行为所涉及自我、他人或社会的利益有清醒的意识。 8关于道德信念，以下表述正确的是 ( ) 在实践中，“造次必于是，颠沛必于是。” 对道德行动的发生具有强大的动力作用 坚信道德观念所反映的社会道德准则及其意义的正确性