2021_2022学年高中语文梳理探究修辞无处不在教案4新人教版必修2.doc

PAGE 6 - 正确运用常见的修辞手法（一） 比喻 比拟 教学目标： 明确比喻比拟的基本概念和修辞特征、效果。 了解高考考察比喻比拟修辞的基本题型，并锻炼解题能力。 教学难点： 比喻和比拟的区别和转化。 课时安排：一课时 教学方法：多媒体课件教学 教学过程： 一、考点解读 1、命题的范围——“常见”，《说明》明确了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等9种修辞手法。 2、考查规律———“正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语(修辞的概念)，而是结合语言环境进行动态考查，即对修辞手法进行判断、理解和运用。 二、命题规律 1、选择题中，辨析辞格,分析其表达作用。 2、诗歌鉴赏题中，结合诗句内容对修辞手法进行判断和鉴赏； 3、现代文阅读题中，结合文章内容来考查修辞手法所表达的思想内容及作用意义。 4、语言综合运用题中，根据表达需要按要求运用修辞方法扩句、仿句(造句)，重点是比喻、拟人、排比和对偶句的拟写。 5、作文中，善于运用修辞手法以使文章“有文采”。 三、比喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3、构成比喻必须具备的条件： ⑴本质