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8/30/2021;1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。(重点);雷锋
中国人民解放军全心全意为人民
服务的楷模,共产主义战士。他1960
年参加中国人民解放军,克己奉公,
助人为乐,为集体、人民做了大量的
好事,被评为“节约标兵”,荣获“模范共青团员”称号,后来因公殉职,毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。;;自读提示:; ;méng;;指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 ; 这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事,娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。;锋;昨;冒;;;;;;;泥泞:
晶莹:
荆棘:;年迈:
寻觅:;寻找 寻觅;
再读课文:;第一部分(第1、2 节)沿小溪,找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔,小溪回答了“我们”。
第二部分(第3、4 节)顺小路,找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔,小路回答了“我们”。
第三部分(第5 节)献爱心,是雷锋。“我们”发现,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就在哪里。;初读课文后,你感受到了什么?;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;;3.比一比,再组词。
锋( ) 昨( ) 冒( )
峰( ) 咋( ) 昌( )
洒( ) 曾( ) 瓣( )
酒( ) 增( ) 辨( )
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