部编版六年级语文上册《故宫博物院》PPT课件.pptxVIP

《故宫博物院》 六年级上册 第三单元 略读实践课 激趣导入，揭示课题 同学们，你们去过北京吗？去过北京的同学都参观过哪些景点？没有去过北京的同学如果有机会去那儿，又想去参观哪些景点呢？ 交流展示：学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。 说说课文中的四则材料分别讲了些什么，明确阅读任务。 材料一：介绍故宫的悠久历史、文化价值以及主要建筑及其布局和功用。 材料二：介绍太和殿被毁和重修的过程。 材料三：网页资料，简单介绍故宫以及参观故宫博物院的方案。 材料四：网站资料，故宫博物院的平面示意图。 整体感知 明确任务 学生根据交流汇报结果，分组填写任务表。 我要完成的阅读任务 我要关注的内容 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 重点阅读材料（ ）、材料（ ）、材料（ ）。   选择一两个景点，游故宫的时候为家人进行讲解。 重点阅读材料（ ）和材料（ ）。   重点探究 根据自主学习卡，小组合作学习材料一。 自主学习卡 ①读一读：大声读课文，读准字词，把难理解的词语圈出来，小组探讨。 ②填一填：根据课文内容填写故宫示意图。（课件出示“故宫示意图”） ③说一说：请几位同学口述参观故宫的路线，其余同学补充。 ④理一理：理清结构层次，感悟课文总说、分说相结合的特点。 自主学习材料二