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生物：8.3《合理膳食》教学设计方案（北师大版七年级上） 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 知识目标：说出合理膳食的原则，设计一份营养合理的食谱。 能力目标：（1）通过“修订自己的膳食安排”，培养应用知识解决问题的能力。 （2）通过讨论交流，培养反思、评价的能力，让学生培养运用知识解决问题、改善和规划生活的能力。 情感目标：（1）在交流、反思、评价活动中，学会尊重别人、欣赏别人，形成虚心学习的良好品质、不断完善自我。 （2）在为家人制定科学食谱的过程中，培养学生关心长辈、关爱他人的情感。 学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等