公开课教案小露珠.docVIP

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 顶岗实习生：刘延辉 汇报课教案及评课记录 教案：苏教版小学三年级上册《小露珠》教学设计 授课者：刘延辉 教学内容：苏教版三年级语文上册82-83页课文内容的讲解 教学目标：1、通过多媒体的生动教学，认识小露珠的特点和作用，能自主的分析出小露珠所包含的精神。 2、通过对课文的理解，培养学生的阅读能力、分析课文的能力和对课文的概况能力。 教学重点：认识小露珠的特点和作用，能看懂并能简单的分析小露珠的内在美和外在美。 教学难点：运用多媒体和师生互动的教学情节，让语文教学更加活泼，更容易让学生接受和喜欢。 教具准备：多媒体课件的设计，小黑板，电脑，屏幕。 教学过程： 谈话导入，激趣 从身边的发现和同学的日常生活情况导入小露珠（出去课题） 认识课文，了解课文的内容 有感情的阅读课文（分段教学） 认识小露珠的外在美 拓展知识点：小露珠还像什么？还可以用什么词语修饰小露珠？请学生上台扮演动物和小露珠，使课堂活跃、教学生动。（板书：小露珠闪亮，透明，圆润） 认识小露珠的内在美 知识提升：让学生懂得拟人的修辞手法和了解段落内容，小露珠是如何装饰植物的（板书：小露珠无私奉献）。 归纳课文，提出问题：最后一段用了哪些修辞手法？哪些词语体现了这种手法？小露珠临走的时候是怎样的？ 巩固课文