生物：6.2.0《认识生物的多样性》学案（人教版八年级上）.docxVIP

人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案 课 题 §6.2.0 认识生物的多样性 课 型 新 授 学 习 目 标 知识目标：1.领会生物多样性的涵义； 2.列举生物多样性的三层次，概述它们之间的关系。 能力目标：培养学生的分析能力、概括能力、资料搜集能力。 情感目标：通过认识生物多样性及保护生物多样性的意义，提高学生保护生物多样性的意识。 重 点 1.生物多样性的三个方面内容及它们之间的关系。 2.基因多样性。 3.保护生物多样性的意义。 学 习 过 程 一、温故知新： 1.生物分类的依据、规律和意义分别是什么？