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- 2021-09-01 发布于北京
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有你,真好;1.针对学生实际,提高学生感恩生活的能力。 (重点)
2.力求叙事具体、生动,能凸显文章主旨。(难点)
3.能用语言、动作、神态等描写方式,塑造人物形象,表现人物特点。(难点)
; “有你,真好”是一句让人感到温暖的话,凝视着它,那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。;;;; 1.小组内互相交流,回忆自身的经历,说一说:这件事的起因、经过、结果是怎样的?并把事件发生的时间,地点介绍清楚。; 2.在描写人物形象时,可运用语言、动作、心理、神态、外貌等细节描写方法,使人物形象更生动 。; 3.在描写场景时,可以从人物活动的时间、地点、季节等方面出发,表现人物的心情,渲染环境气氛。; 1.首先在脑海里回想这件事的过程,注意要仔细回想这件事的细节,什么地方让自己觉得“有你,真好”,当时的内心感受是怎样的?; 2.在说的基础上,把事件的过程简单地写下来。按事情发展的顺序介绍经历的过程,可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语,自己觉得感触深的部分,可以多写几句话,要注意正确使用标点符号。; 1.大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否写清楚了事件的过程,是否表达出了当时的心情,是否有错别字,标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。; 2.把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享当时的心情,并邀请其他同学表达听后感受,最后
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