《中学生物学教学论》教案.pptxVIP

《中学生物学教学论》教案绪论（一）［问题调查］1、 你的心目中理想的是什么职业？2、 你当年高考为什么填报师范的志愿？3、 你心目中（或想象）教师职业有什么主 要特征（或特殊性）？［学生活动］1、 1号一10号：自我介绍 时间1分钟讨论：感觉如何？2、 11号_20号：回家过年 时间1分钟讨论：抓住关键问题？3、 21号一30号：随便谈或有感而发时间1分钟讨论：点评。［演讲的评价标准11、 站立姿势自然2、 与听众保持良好的目光接触3、 面部表情适当___4、 有效运用肢体语言5、 音量适当6、 清楚说话7、 没有多余的口头禅8、以有条理的方式呈现观点9、正确使用修辞10、保持听众的兴趣和注意力［教学论与教师职业的关系］1、教学论学科地位心理学、 教育学I \ I学习论---教学论I / I教学设计/ 学科教学论理论范畴学科教学法——技能范畴2、乍物学教学论对教师职业的范围① 培养教师职业意识② 传授从教的知识体系③ 教给基本的教学技能④ 指导课堂教学实习｝学科体系?L J ?、、/生物学学习论 生物教学设计 生物教学研究分支 理论生物学教学论（总论）生物微格教学］技能 生物教学论实验/训练绪论（二）［问题讨论］1、 你心目中课堂教学应该是怎么样的?2、 假如我是…位教师，我的课堂是一3、 我认为并欣赏的课堂教学形式是一［教学的规定性定义］一、教学的规定性定义1、 教