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班会课教学设计800字3篇大全 活动目的: 1、通过这次班会,使学生知道人的一生并不是一帆风顺,当你面对挫折时,要做生活中强者,从挫折中奋起。下面是我为大家整理的关于班会课教学设计，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读。    班会课教学设计1  一、目标要求：  1、让学生了解、关注“感动中国”，并引导学生学习十大人物的美好品质。  2、让学生明白“感动”没有界限，没有大小之分！感动从身边开始，感动中国。  3、引导学生用感恩的心态努力学习，积极生活。  二、课前准备：  PPT图片、每个搜索身边的感动  三、教学过程：  （一）导入：什么是感动？  感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动！感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情！  有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动……  读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……  有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”  （二）分享  “感动中国”观后感  开学的时候，我们全班同学都观看了“20__(请自填)年感动中国颁奖典礼”的视频，我们每个人都写了观后感，请同学来分享一下你的感受。  （三）感动人物介绍---刘伟  刘伟：用灵魂演奏生命音符  【获奖名片】隐形翅膀  【事迹】当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。  耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。  “在20__(请自填)年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。  练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天练七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。  “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。  【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插  上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。  【推选委员评价】  感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。  推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。  （四）寻找身边的感动  感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。  感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动，在我们20__(请自填)  音戏舞小班中，感动我们的人还真不少，首先想到的……  请部分同学分享《我身边的感动》  （五）班主任总结发言。  班会课教学设计2  【设计理念】我与同学们已经相处一年半了，孩子们进步很快。这种看着学生成长的喜悦，是每位班主任的幸福。成长注定是充满坎坷，充满考验的。高二的他们乐观进取，但也有青春期特有的迷茫。当爱情轻轻地敲门时，他们好奇的双眼不停器从门缝中