《综合性学习：轻叩诗歌的大门》导学案.pdfVIP

《综合性学习：轻叩诗歌的大门》 一、教学目标 1. 通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点； 能搜集并按一定标准给诗歌分类。 2. 能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的 情感。 3. 通过朗诵诗歌、 欣赏诗歌、学写儿童诗等活动， 感受诗歌的魅力。 4. 能写简单的活动总结。 二、课时安排 整个单元活动安排 8 课时。 （其中第二课时另附详案。教案中 不包括学生课下活动。） 第一课时 一、教学目标 1. 阅读单元导语，激发学生搜集诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌的兴 趣。 2. 通过阅读单元导语和活动建议，明确本次综合性学习的内容。 3. 各小组根据活动建议讨论、制定本组的活动计划。 二、教学过程 （一）谈话导入。 师：诗歌是文学宝库中的瑰宝。 古今中外的诗人们用生花妙笔写 下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、 超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人 们以艺术的享受和熏陶。从今天开始我们就要轻轻敲开诗歌的大门， 走进五彩缤纷的世界，