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辅导青年教师计划 作为一名教育工作者 ,16 年的酸甜苦辣 ,让我体味到做名教师的光 荣和艰辛。特别是刚走上教育工作岗位，当上一名新老师的情景，历 历在目．那时的心情是既激动又担心。 激动的是我多年的愿望终于实 现，担心的是我能胜任吗？有了这点体味， 使我对每一届新任老师都 有一种特别的感情。 我下定决心为他们做点实事， 帮助他们早日胜任 工作，当一名合格的教师。王卫华同志刚到我校时，在教学上也和我 当初一样感到无助和迷惘。刚好，她和我分在同一年级，都教语文， 又在同一办公室， 结对帮扶的责任落到我肩上。 为了能更好地帮助她， 我除了自己要钻研教材，还和她一起钻研教材。为此，我专门制定了 指导计划。 一、指导思想 青年教师刚从学校毕业， 知识面广、层次高、观念新、充满活力．但 由于缺少工作经验， 在教学中往往很难圆满地完成教学任务， 在平常 课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及， 尤其是遇到个别调皮捣 蛋的孩子更是不知所措， 常常被搞的哭笑不得。 为了使她能够尽快胜 任工作，提高业务能力，轻松愉快地工作，特制定了这个计划。 二、奋斗目标 为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学， 提高业务水平和综 合素质，从而使我校的教育教学水平上一个新的台阶， 而且能在教育 教学理论的学习上做出一定的成绩， 能够撰写高质量的教学论文， 成 为学校的骨干教师。 三、实施步骤 首先，要放下包袱，轻松上任．青年教师的工作积极性很高，但 由于工作经验少，课堂上常出现胆怯、害羞、语无伦次．学生纪律较 差，难以应付的现象．如果长时间找不到解决的方法，会失去信心， 产生厌教心理． 因而首先必须让她在思想上认识到这是新教师在工作 中常出现的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从 而步入正常的教学轨道。 其次，要钻研教材，精心设计每一教学环节．平时，一起备课， 钻研教材，一起讨论课堂中可能出现的问题，寻找最佳解决方法；经 常深入她的课堂，及时地发现存在的问题，在课后进行交流，这样解 决问题及时，效果明显突出。 第三， 课余时间， 帮助她看一些教育教学论著，和她一起钻研教 育教学理论，捕捉教学中的片段，记录一些心得体会．并撰写论文。 四、辅导行事历 时 间 内 容 优化教学环节，深入课堂， ２０09－２０ 10 学年度 发现问题及时解决，共同钻研教 材，共同备课，共同提高。 ２０10－２０ 11 学年度 优化教学模式，捕捉教学信 息，撰写教学论文，总结教学经 验，并有论文发表。 探索教学动态，提高教学水 准，形成自己的教学风格．并能 ２０11－２０ 12 学年度 在比武课评选中获奖，在教学中 有一定的影响力。 聂晓萍