松鼠公开课教案设计说课讲解.pdfVIP

精品文档 《松鼠》教学设计 丹阳市麦溪中学 姜丽 一、 导入新课 课前播放《松鼠》的视频 同学们， 刚刚我们看了一段关于松鼠的视频， 相信大家对松 鼠已经有了初步的了解， 接下来我们一起走进课文， 去了解它更 多的特征。 二、 作者介绍 拿出预习卡。 谁能向我们大家简单介绍一下作者？ （学生介 绍） （投影）布封是 18 世纪法国著名的博物学家、作家。他毕 生从事博物学研究， 用 40 年的时间写出了 36 册巨著 《自然史》。 这部作品对自然界作了详细而科学的描述， 并因其文笔优美而著 称。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇 相亲相爱，具有人类的一切美好品质。 三、 字词检查 哪位同学上台给大家展示你积累的字词？（学生上台讲解， 并带领大家朗读两遍，台下同学补充） 驯良（ ） 矫健（ ） 帽缨（ ） 榛子（ ） 榉实（ ） 蛰伏（ ） 苔藓（ ） 当成（ ） 四、 整体感知 预习工作做得还不错，继续看看，这个问题能不能难倒你 们？带着它大声朗读课文。 精品文档 精品文档 松鼠之所以 讨人喜欢 ，是因为它 漂亮 、 驯良 、 乖巧 。 这么快就找到答案了，在哪里寻找到的？文章的第一小节， 看来是抓住了关键的语段了。 那下面请同学们简单介绍一下松鼠的这三个特征吧，要求 是：以松鼠的口吻第一人称介绍， 同学们自己尝试着说给同桌听。 句式：我是 的小松鼠，因为我的 。 明确 漂亮（外形）：面容清秀、眼睛闪闪发光、身体矫健、 四肢轻快、尾巴美丽、吃相优雅； 驯良（习性）：活动范围在树林中，不侵犯人类 活动时间在夜晚，不骚扰人类 吃的食物为果实，不伤害人畜； 乖巧（动作）：动作（过水敏捷、警觉性高、跑跳轻快） 搭窝（环境干净暖和、搭窝过程、窝口设计） 刚刚这几位同学的介绍，让大家明白了松鼠漂亮、驯良、乖 巧的确名不虚传。 （投影）布丰的作品已经经历了 300 多年时光， 他们之所以 被人称颂， 不仅因为布丰在科学上是达尔文等人的前驱， 还因为 他是个兼有思想天才和文笔天才的大作家（法国科学家佛卢朗 斯）； 而《自然史》不仅是一部博物史，更像一部史诗，笔锋富有 感情，它以形象的比喻、 拟人的描写使语言生动活泼、 趣味横生。 下面我们就和文本来一场华丽的约会。 精品文档 精品文档 五、 品味赏析 同学们课前已经找出了你欣赏的语句， 现在就和你们小组的 同学说一说你喜欢的理由。 叙述之前， 先请同学们说说可以从哪 些角度入手进行寻找（投影，方法指导） ，下面就把你欣赏的语 句说给你的小伙伴听吧。 例：