简述布鲁姆的教学目标分类.docVIP

PAGE PAGE 2 如何培养学生的观察力 引导学生明确观察的目的和任务，是良好观察的重要条件 充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件 在实际观察中应加强对学生的个别指导，有有针对性的培养学生的良好观察习惯 引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文 引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质 如何培养学生的学习动机 了解和满足学生的需要，促进学生动机的产生 重视立志教育，对学生进行成就动机训练 帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感 培养学生努力导致成功的归因观 培养对学习的