苏教版四年级下册数学7.7 认识平行四边形(第一课时)教学设计.pdfVIP

认识平行四边形 第 1 课时 教学目标： 1.在联系生活实际和动手操作的过程中，认识平行四边形，发现平行四边形 的基本特征。 2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，能在方格纸上画出平行四边 形，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形。 3.认识平行四边形的高，明确底与高的对应关系，能测量和画出平行四边形 的高。 教学重点：认识平行四边形，掌握平行四边形的特征。 教学难点：能画出平行四边形的高，明确底与高的对应关系。 教学准备：课件、三角尺、长方形、正方形等。 教学过程： 课前三分钟：出示三角形问：还记得这位老朋友有吗？你会作它的高吗？（预 顶点 对边 垂直线段 设：从三角形的一个 到 的 是三角形的高，三角形的高与底 垂直 对应 对边 是 、 关系。）再出示长方形、正方形问：它们有 吗？（预设：有， 摸一摸，有两组对边，对边都一样长。）(机动，给生活中的图形找对边。)过渡： 学生们对以前的知识