三年级生命安全系统教案设计.pdfVIP

word 三年级生命安全教案 1、妈妈辛苦了 一、教学目标 ( 一 ) 情感态度培养 1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。 2、能体会妈妈对自己深厚的爱。 ( 二 ) 行为技能训练 1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。 2、自己做力所能与的事为妈妈分担。 ( 三 ) 知识经验积累 1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。 2、懂得要回报妈妈的养育之恩。 二、教学重点 感受妈妈对自己深沉的爱。 三、教学难点 体会妈妈的艰辛，懂得去回报这份恩情。 四、教学方法 讲授法合作探究法表演法活动体验法。 五、教学准备 让学生每人带一个生鸡蛋。 六、教学过程 ( 一 ) 新课导入 1 、同学们，妈妈十月怀胎生下了你们，通过一、二年级的学习，你们还记得妈妈十月怀胎 经历了哪些辛苦吗？ 2、是啊，生固然辛苦，可是养却更为艰辛。仔细回想一下，妈妈为了养育你们，又付 出了哪些艰辛呢？ ( 二 ) 看童话，悟真情 1、请同学们自己结合图看童话。 2、看完童话，你有什么感受？ 〔启发学生感悟妈妈爱萌小兔和萌小兔爱妈妈的亲情。 〕 ( 三 ) 学导航，明事理 1、妈妈深深地爱着萌小兔，懂事的萌小兔也学会了去爱妈妈。同学们，你们的妈妈平时是 怎样关心你、照顾你的呢？ 2、你们的妈妈真伟大。同学们，我们来认识认识课文中这位妈妈吧，看看能不能在其 中发现你妈妈的影子？〔学生自己看图读文字〕 3、看完这六幅图，你们找到自己妈妈的影子了吗？此时你想对妈妈说些什么？ 4、同学们，连一些小动物也懂得妈妈的艰辛，它们还用自己特殊的方式回报妈妈的养 育之恩呢。 〔出示图文“羔羊跪乳〞和“乌鸦反哺〞〕读了这两个故事，你有什么体会？ 5、是啊，动物都懂得感谢母亲的养育之恩，何况我们人呢？所以现在我们能做到的， 就是做好我们自己的每一件事， 不让妈妈为我们操心。 等妈妈老了， 我们要尽自己的能力去 关心她、孝顺她。 〔四〕读童谣，情升华 1、学生自由读童谣。然后指名读，把童谣读通。 2、童谣主要讲了什么内容？ 3、我们来举行一场朗诵擂台赛，看谁能在最短的时间里把这首童谣背熟， 成为今天的擂主。 七、童操设计 1 、做一做。上课时，让学生把鸡蛋放在书包里倒背书包〔如图〕 ，要求：不能碰破鸡蛋。 下课前， 让学生谈谈 “倒背书包护鸡蛋〞感受怎样？妈妈怀胎十个月， 天天就是这样护着肚 里的宝宝，此时，你想对妈妈说什么？ 2、演一演。如图，一个学生演生病的妈妈，一个学生演照顾妈妈的孩子。学生按要求 1 / 43 word 表演完照顾妈妈的动作后，对生病的妈妈说一句话。 提示： 可以多请几组同学上来表演， 孩子对生病的妈妈说话的内容可以突出这两点： 一 是孩子体会到平时妈妈照顾自己的辛苦， 表达对妈妈的感谢； 二是表达孩子对妈妈的关心和 爱。 3、读一读。指导学生读通这如此文字，解释其意。让学生说说：父母为孩子做了哪些 事？做子女的，怎样做到不忘其恩？ 2、小乌鸦爱妈妈 一、教学目标 〔一〕情感态度培养 1、懂得感谢父母的养育之恩。 2、爱父母，知道孝顺父母。 〔二〕行为技能训练 1、做力所能与的事，为父母分忧。 2、主动关心、照顾父母。 〔三〕知识经验积累 1、知道要回报父母的养育之恩。 2、知道如何做能回报父母的养育之恩。 二、教学重点 懂得用具体行动去回报母亲的恩情。 三、教学难点 学会主动关心父母，了解父母需要什么。 四、教学方法 讲授法 合作探究法 表演法 活动体验法 五、教学准备 1、